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关于开展2019年度全区中小学“互联网+教育”应用大赛的通知

   来源:教育厅    发布时间:2019-06-14    点击量:23262

自治区教育厅办公室关于开展2019年度

全区中小学“互联网+教育”应用大赛的通知

宁教办函〔2019〕99号


各市、县(区)教育局,宁东管委会社会事务局,厅直属中小学校:

为落实《宁夏回族自治区“互联网+教育”示范区建设规划(2018年—2022年)》和《宁夏回族自治区“互联网+教育”示范区建设实施方案》,推进信息技术与教育教学深度融合,提升师生信息素养,遴选和培育“互联网+教育”典型案例,决定开展2019年度全区中小学“互联网+教育”应用大赛。现将有关事项通知如下:

一、评选项目

(一)宁夏教育云网络学习空间教育活动案例评比。评选以机构空间或教师网络学习空间为载体,围绕教育教学活动,有目的、有计划、有步骤地组织师生、家长开展教育教学活动的实践案例(评选方案见附件1)。

(二)宁夏教育云教学助手教学课例评比。评选利用宁夏教育云教学助手开展教学活动的课堂教学实录(评选方案见附件2)。

(三)宁夏教育云在线课堂教学课例评比。评选利用教育云在线课堂系统开展远程互动教学活动课堂教学实录(评选方案见附件3)。

(四)宁夏教育云平台优秀管理员评比。评选各市、县(区)优秀教育云平台管理员,管理员积极利用教育云组织教学教研活动,并在推进当地宁夏教育云融合应用的工作中取得实效(评选方案见附件4)。


二、奖项设置

(一)按评选项目分别设置一等奖和二等奖,并颁发获奖证书。

(二)从一等奖获奖作品中遴选出特别优秀的作品,给予奖品奖励。

(三)向推进宁夏教育云融合应用工作成绩突出的市、县(区)管理员授予“宁夏教育云优秀管理员”。


三、参赛方式及要求

(一)参赛流程

1.上传作品。评选活动在宁夏教育云(www.nxeduyun.com)上进行, 参赛教师必须实名注册宁夏教育云,由本人登录网站并上传参评作品。

2.各地初评。各地教育局对本地参赛作品进行网上初评,将遴选出的优秀作品推荐参加自治区终评,每市、县(区)、厅直属中小学校每个项目推荐作品不超过50件。推荐作品需同时提交《中小学教学助手教学课例推荐表》、《中小学网络学习空间教育活动案例推荐表》和《中小学在线课堂教学课例推荐表》的电子版和加盖公章的纸质版(电子版和纸质版盖章扫描件发邮箱)。

3.自治区终评。自治区教育厅遴选学科专家组成活动组织委员会负责组织开展终评。参与本次评选活动的所有作品(无论获奖与否),都将在宁夏教育云公开发布,并允许全区教师和学生无偿使用。

(二)工作要求

1.各市、县(区)教育局要高度重视,安排专人负责,精心组织本次评选活动,积极推进宁夏教育云在教育教学中的融合创新应用。

2.各市、县(区)教育局向组委会推荐3名专家(小学、初中、高中各1名),经组委会遴选后作为评委参与评选活动。推荐专家要报送《作品终评专家推荐表》的电子版和加盖公章的纸质版(电子版和纸质版盖章扫描件发邮箱)。

3.各市、县(区)教育局向组委会推荐1名教育云平台优秀管理员参加“教育云平台优秀管理员”评比。推荐管理员要报送《教育云平台优秀管理员推荐表》的电子版和加盖公章的纸质版(电子版和纸质版盖章扫描件发邮箱)。


四、其他事项

活动期间,相关信息将在宁夏教育厅门户网站、宁夏教育云平台和宁夏教育厅微信公众号上发布,请及时关注、查询。大赛工作QQ群为679464663,请参赛单位指定两名工作人员加入该群,便于赛事工作沟通交流。

联 系 人:李云(0951-5559289)

技术支持:0951-5559291

联系邮箱:yg_lovely@163.com


附件:1.2019年全区中小学网络学习空间教育活动案例评选方案

      2.2019年全区中小学教学助手教学课例评选方案

      3.2019年全区中小学在线课堂教学课例评选方案

      4.2019年宁夏教育云平台优秀管理员评选方案

      5.作品终评专家推荐表




自治区教育厅办公室

2019年6月12日




附件1

2019年全区中小学网络学习空间教育

活动案例评选方案

 

一、参加对象

在宁夏教育云上开通了空间的各市、县(区)教育局,中小学学校、教师、教研员都可参加评选活动。

二、时间安排

报名上传方案: 2019年06月24日——08月15日

市县报送优秀方案:2019年08月16日——09月05日

组委会评审方案:2019年09月06日——09月25日

组委会公布结果:2019年09月26日——10月20日

三、评选流程

参赛单位或个人登录宁夏教育云,在“全区中小学网络学习空间教育活动案例评比”作品报送入口报名参赛,上传实践案例(活动涉及的所有空间地址反映在方案中)。

四、作品要求及评分标准

(一)作品内容要求

每位参赛教师只能上传一个活动案例参加评选;活动案例至少包括活动主题、活动目标、活动对象、设计理念、实施过程、效果及检验方法等内容,并在空间中体现活动过程和活动效果的佐证材料。活动要充分体现网络学习空间、云校家在创新活动形式、优化活动流程中的关键作用,对空间融合应用有示范作用。

(二)评分标准

项目

指标内容

分值

活动主题

10分)

1.活动主题鲜明,符合国家、自治区有关要求。(5分)

2.具有校园特色、学生特点,充分反映中小学生健康向上的精神风貌。(5分)

10

活动目标

(10)

1.活动目标明确、合理、有针对性。(5分)

2.能突出区域、学校特色且与主题契合度高。(5分)

10

活动对象

5分)

1.活动对象明确,能根据区域、学校和学生智力的发展程度合理设计项目。(5分)

5

活动理念

15分)

1.活动理念新颖,充分利用“互联网+”创新校园活动形式。(5分)

2.活动项目设计新颖,难度适宜,规则清晰。(5分)

3.有效运用空间、云校家调动师生或家长积极性。(5分)

15

实施过程

30分)

1.活动计划周密,实施步骤流程清晰,可行性强。(10分)

2.活动过程与网络学习空间结合度高,能突出体现网络学习空间在活动中的作用。(15分)

3.活动保障措施到位。(5分)

30

活动效果及检验方法

15分)

1.学生能在某一方面有收获,效果明确,与活动主题、目标切合度高。(5分)

2.教师的活动开发能力、教学资源利用能力、问题设计能力、空间运用能力有所提高。(5分)

3.检验方法明确,能对实施效果进行评价和验证。(5分)

15

示范价值

15分)

1.活动对网络学习空间融合创新应用、教育云推广有推动作用。(8分)

2.活动能够形成典型案列,在全区中小学有推广示范价值。(7分)

15


 

五、中小学网络学习空间教育活动案例推荐表

     推荐单位(盖章):                          填表人:                           联系电话:

序号作品名称学段空间访问地址单位名称所在县区教师姓名联系电话
1






2






3






4






5






6






7






8






9






10






     注: 1.“学段”一栏请填写小学、初中或高中。



 

附件2

2019年全区中小学教学助手教学课例
评 选 方 案

 

一、参加对象

全区中小学各学科教师、教研人员以及教学管理人员都可参加评选活动。

二、时间安排

教师报名上传作品:2019年06月24日——08月15日

市县报送优秀作品:2019年08月16日——09月05日

组委会评审作品:2019年09月06日——09月25日

组委会公布结果:2019年09月26日——10月20日

三、参赛流程

登录宁夏教育云(www.nxeduyun.com),进入“全区中小学教学助手教学课例评比”入口报名参赛,在活动页面,点击“我要参赛”,填写作品学科、章节等编目信息和作品名称,点击“下一步”,上传参赛作品(参赛作品必须包含教学设计、课堂教学实录和教学资源三部分)。

四、作品要求及评分标准

(一)作品内容及要求

1.内容要求

每位参赛教师只能上传一个课时的教学课例视频参加评选;课例必须围绕某一课时的教学内容,利用教学助手和教育云的教学资源,推进教学助手融合应用,探索互联网背景下的新型教学模式;教学流程和教学模式要具有可推广性、可复制性。

2.视频要求

教学实录要图像清晰稳定、构图合理、声音清楚,能较全面真实反映教学情境;片头要显示标题、作者和单位,主要教学环节要有字幕提示;课堂实录时长为30-45分钟,格式为H.264+AAC编码的 MP4 文件码率为0.8-2Mbps,分辨率不低于720*576,大小不超过600M。

3.其他要求  

参评作品有以下问题者,将取消参评资格:有明显政治原则性错误或学科概念性错误的;涉嫌抄袭、剽窃、弄虚作假的;报送参评信息不全、不符合报送要求的;参评作品为往届获奖作品或其他单位(平台)的获奖作品的。

(二)评分标准

项目

指标内容

分值

教学设计

教学目标明确,内容设计合理,符合学生实际,重难点清晰。


教学方法预设恰当,教学助手、媒体运用和资源引入得体。

 

20

教学互动设计合理,容量适当,针对性强。

能突出体现信息技术与课堂教学的融合应用。

教学过程

教学环节完整,过程流畅,课堂容量适当,时间布局合理。


面向全体、注重差异,学生参与面广。

45

突出学生主体性和教师的引导性,教学互动有效合理。

教学助手等教学工具、教学资源运用灵活、流畅。

合理地将优质教育资源与教学内容结合,能体现“互联网+教育”融合应用、推动教学方式变革特点。

注重学生学习习惯和能力培养。

教学效果

达成预期教学目标,教学效率高,不同层次学生都能基本掌握所学科目的知识


体现了学生自主学习与个性化学习,学生学习兴趣浓厚,积极主动,参与度高,课堂气氛活跃有序。

25

“互联网+教育”融合应用效果良好,教学模式有变革且富有成效,具有可复制性、可推广性。

视频质量

录制的视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚,符合要求。

10


 

五、中小学教学助手教学课例推荐表

 

      推荐单位(盖章):                          填表人:                           联系电话:

序号学段学科课题名称学校名称所在县区教师姓名联系电话
1






2






3






4






5






6






7






8






9






10






     注: 1.“学段”一栏请填写小学、初中或高中。





 

附件3

2019年全区中小学在线课堂教学课例

评 选 方 案

 

一、参加对象

全区中小学各学科教师、教研人员以及教学管理人员都可参加评选活动。

二、时间安排

教师报名上传作品:2019年06月24日——08月15日

市县报送优秀作品:2019年08月16日——09月05日

组委会评审作品:2019年09月06日——09月25日

组委会公布结果:2019年09月26日——10月20日

三、参赛流程

登录宁夏教育云(www.nxeduyun.com),进入“全区中小学在线互动课堂教学课例评比”入口报名参赛,在活动页面,点击“我要参赛”,填写作品学科、章节等编目信息和作品名称,点击“下一步”,上传教学设计和教学资源,登记教学实录链接地址。

四、作品要求及评分标准

(一)作品内容要求

每位参赛教师只能上传一个课时的教学课例视频参加评选;教学课例要依托教育云在线课堂系统,实现远程互动教学,教学活动充分体现远程互动“双师课堂”教学模式的特点,教学流程和教学模式具有可复制、可推广性。

(二)视频要求

教学实录直接在教育云在线课堂平台上录制(主讲端和接收端同时录制),要求图像清晰稳定、构图合理、声音清楚,能较全面真实反映在线课堂应用情境,课堂实录时长为30-45分钟

(三)评分标准

项目

指标内容

分值

教学准备

主讲教师课前与辅课堂教师对接,做好设备调试,交流沟通

5

主讲教师着装大方、整洁;教态端庄、自然、举止优雅,亲和力强,能赢得学生积极响应。

5

教学过程

主讲教师能及时与多边学生亲切互动,引导学生集中注意力上课。

10

教学内容呈上启下过渡自然,教学目标、要求清晰,教学难度切合实际,拓展延伸合理。

10

按在线课堂教学要求组织教学,方式方法符合学科特点,切合学生实际;教学环节完整,过程流畅,课堂容量适当,时间布局合理。

10

教学理念体现以人为本,教学观念民主,教态亲切自然,师生关系融洽,课堂氛围和谐、热烈。

10

主辅课堂场景调控切换恰当,课堂组织巧妙,管控有效,师生多边互动充分,学生注意力集中;对辅课堂教师提醒指导到位,及时化解突发疑难问题,能充分体现主讲教师和辅助教师配合促进课堂教学的作用

20

合理选择数字教学资源,能与教学内容有机整合融合;教学媒体选择恰当、操作熟练,效果好。

10

教学效果

教学程序完整规范,按时完成教学任务;学习任务落实,学生在课堂中获得感强。

10

在线课堂应用效果良好,教学模式有创新且富有成效,切实对薄弱学校有帮扶作用,具有可复制性、可推广性。

5

视频质量

录制的视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚,符合要求。

5


 

五、中小学在线课堂教学课例推荐表

      推荐单位(盖章):                          填表人:                           联系电话:

序号学段学科课题名称学校名称所在县区教师姓名联系电话
1






2






3






4






5






6






7






8






9






10






     注: 1.“学段”一栏请填写小学、初中或高中。





 

附件4

2019年宁夏教育云平台优秀管理员
评 选 方 案

 

一、参加对象

负责管理宁夏教育云平台的各市、县(区)管理员。

二、时间安排

市县评选报送:2019年08月16日——09月05日

组委会评审:2019年09月06日——09月25日

组委会公布结果:2019年09月26日——10月20日

三、评选组织

(一)各市、县(区)教育局向组委会推荐教育云平台优秀管理员,各市、县(区)限报一人。

(二)由组委会对各市、县(区)报送的优秀教育云平台管理员进行终评。

四、评分标准

考核内容

评分标准

分值

工作推动情况
  20分)

转发落实自治区教育厅关于教育云应用工作通知文件的情况,包括培训通知、大赛通知。

5

制定印发推动教育云应用普及的政策性通知文件情况。

5

多次开展教育云应用工作培训、评比活动。

10

工作成效
  60分)

应用普及情况

辖区内学校、教师和学生空间创新应用典型案例数量多,在全区有推广借鉴价值。

6

辖区内智慧校园开通率、教学助手使用率。

6

辖区内教师参与网络教研、名师工作室人数多,积极性高。

6

应用成效

辖区内资源汇聚总量高、增量大。

7

辖区内学校智慧校园应用有亮点,教学助手应用有看点,有推广价值。

7

辖区名师工作室带动效果明显,网络教研活跃度高。

7

2019年教育局空间获奖情况。

7

2019年辖区内学校、教师和学生参加教育云应用评比的获奖情况。

7

辖区内承担了教育云应用观摩活动的学校数,获得自治区关于教育云应用工作表彰人次数,承担自治区级应用交流讲座的教师人次数。

7

大赛组织情况
  20分)

辖区内学校、教师和学生参与本次大赛的人数多、积极度高,被自治区确定的优秀作品数量多、层次高。

10

能按本次大赛的时间节点组织辖区内学校、教师和学生报送作品,能按要求及时报送相关材料。

10


 

五、教育云平台优秀管理员推荐表

姓    名


联系电话


单    位


职    务


主要工作及成效


推荐单位意见(盖章)



附件5

作品终评专家推荐表


     推荐单位(盖章):                          填表人:                           联系电话:

序号专家姓名参评学段
参评学科专家所在单位联系电话





























































 

关于开展2019年度全区中小学“互联网+教育”应用大赛的通知.docx


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