为深入贯彻《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》、《宁夏中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0（“互联网+教育”应用能力提升）实施方案》和《自治区人民政府关于印发宁夏回族自治区“互联网+教育”示范区建设规划（2018年-2022年）的通知》精神，银川十五中自教师信息技术应用能力提升工程2.0 启动暨培训会召开以来，在学校教师发展中心和信息中心的统一组织部署下，开展了以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新的混合式校本研修。

本次的教师能力提升主要利用信息技术进行学情分析、教学设计、学法指导和学业评价等四个维度开展，分别适用于多媒体教学环境、混合学习环境、智慧学习环境。学校以学科组为单位，开展组内研修学习，使教师对三种学习环境、四个维度有了初步的认知，通过学科组研修计划和个人研修计划的反复讨论和研磨，使教师所选微能力点在教学内外的有效达成奠定了基础。

骨干教师示范课充分发挥了骨干教师的示范、引领和辐射作用，为所有教师搭建了一个共同学习、共同提高的平台。骨干教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，充分应用现代教育技术诠释了对应能力点的内涵，为全体教师呈现出一堂堂高水平的示范课，可谓精彩纷呈。

“教而不研则浅，研而不教则空”。基于微能力点的评课活动中，各学科教师各抒己见、深度探讨，营造了浓厚的教科研氛围。通过学习研磨，学校教师信息化教学能力大幅提升，在不同教学环境下的教与学的活动设计与实践能力也显著提高。

通过信息技术应用能力提升工程2.0的有效实施，使更多的教师深刻地认识到信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养，当前只有虚心学习、潜心研究，才能紧跟时代步伐。基于信息技术能力提升工程2.0的校本研修，为银川十五中教育教学的持续创新注入了新的活力。