Page 28 - 《宁夏教育》2023年第06期

校 园 治 理 《宁夏教育》2023 NO.06

的通道，不断优化作业设计，为课堂教学减负 唐诗宋词等校本课程，引领学生不断地从优秀传
增效。 统文化中汲取养分、陶冶情操、启迪心智、净化心
3. 贯彻“五项管理”不走样。实行周三无作业 灵。开展“中国梦”主题教育，通过演讲、书画比
日和分层作业制，在“控量”“精准”的同时力求“增 赛、主题实践活动等多种形式，教育每一个少先队

效”；指导家长和学生制订作息时间表，保障每个 员充分领悟实现中华民族伟大复兴，是中国人民
孩子每天至少10个小时的充足睡眠；实行“非必要 最伟大的梦想，需要一代又一代人的不懈努力，国
不携带”“入校即统一管理”手机管理办法，引导孩 家好，民族好，大家才会好。
子正确对待手机；实行“推荐读物（每学期5-8本）+ 要发挥社会监督的作用推进中小学校党组织
阅读专测”读物管理模式，规范学生课外读物，引 领导的校长负责制落地落实。中小学校可以书记
导学生健康阅读；实行“每日一练+阳光一小时”体 （校长）信箱、调查问卷、参与学校活动等多种形
质管理模式，带动学生每天坚持锻炼身体，健康快 式，欢迎、鼓励家长及社会各界对学校实施情况进
乐地学习。 行监督，及时发现问题和不足，及时改进和纠正，
4. 扎实推进课后延时服务。党组织通过调研 以保证其有效落实。
家长、学生、教师意见与建议，为学生量身定做符 实施党组织领导的校长负责制是加强党对教

合实际的“5+2”套餐，“5”指5节国家课程，“2”指1 育工作的全面领导的重要体现，也是提高学校教
节作业辅导课和1节拓展课。根据学生不同需要， 育质量和治理水平的关键举措。中小学校要不断
开设学科类、艺术类、科技创新类、综合实践类等 增强党组织的政治功能和组织功能，认真履行党
几十门拓展课程，通过线上“苗苗课程”供学生自 章所赋予的各项职责，贯彻落实党的教育方针，坚

主选择。学生在课后服务时间既可以基本完成作 持为党育人、为国育才，坚持守正创新，推进学校
业、又可以发展个性特长，不仅解决了家长的后顾 教育高质量发展。【文章系宁夏第六届基础教育教
之忧，而且还使延时服务成为家校合作、学生兴趣 学课题“集团化办学推进学校教育高质量发展的
发展的桥梁。 路径研究”阶段性研究成果。课题编号：JXKT-
五、打造党建校园文化阵地 JP-06-003。】 N
着力促进“党建文化”和“学校文化”的融合发 参考文献：
展，结合最强支部、品牌支部创建活动，大力推进 [1]共青团中央.高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面
“双建双阵地”（建优党员活动学习阵地、建强党建 建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产
宣传工作阵地）。通过开展党建校园文化融合工 党第二十次全国代表大会上的报告[EB/OL].（2022-10-
27）[2023- 04- 01].https：//baijiahao.baidu.com/s？ id=
程，学校党组织以健康的校园文化引领教育者和
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受教育者听党话、感党恩、跟党走。
[2]新华社. 中共中央办公厅印发《关于建立中小学校党组
1.加强校园文化建设，增强师生文化自信。精
织领导的校长负责制的意见（试行）》[EB/OL].（2022-
心设计墙体、楼道、橱窗、电子屏文化。如，学校大 01- 26） [2023- 04- 01].http：//www.gov.cn/zhengce/
门设置有社会主义核心价值观文化长廊，醒目的 2022-01/26/content_5670588.htm.
“扣好人生第一粒扣子”“模范英雄人物事迹”景观 [3]李奕.中小学校党组织领导的校长负责制的理论思考与
小品等矗立在校园，使全校师生时时处处浸润于 实践探索[J].中国教育学刊，2021（6） .
红色文化教育之中。 [4]田向勇，冯兵. 实践活动推进习近平新时代中国特色社
2. 发挥“红色阵地”宣传作用。发挥红领巾电 会主义思想“入脑入心”研究[J]. 思想政治课研究，2022
视台、广播站、图书馆、艺术馆、科技馆等阵地宣传 （1） .
作用，悬挂“党史国情”知识和“中国精神”图片、名 [5]杨春平，柯美春.中小学校党组织领导的校长负责制：概
念内涵与实践路径[J].教育学术月刊，2022（11） .
人名言标语等培养学生爱国主义精神。
作者简介：刘素贞，银川市二十一小学，硕士研究生，高级
3.开展丰富多彩的教育课程和活动。如，组织
教师。
学习开展中国鼓、功夫扇、中华武术、古琴、古筝、
【责任编校 品 霓】
葫芦丝、戏曲、围棋、书法、茶艺、陶艺、皮影、走近

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