Page 8 - 《宁夏教育》2023年第7-8期

教 育 强 国 《宁夏教育》 2023 NO.07-08

是中国特色社会主义教育强国，必须以坚持党对教 和高水平安全良性互动。
育事业的全面领导为根本保证，以立德树人为根本 三、深化教育改革创新，必须统筹抓好关系全
任务，以为党育人、为国育才为根本目标，以服务中 局的几项重点工作

华民族伟大复兴为重要使命，以教育理念、体系、制 推动宁夏教育领域综合改革，是一项系统工
度、内容、方法、治理现代化为基本路径，以支撑引领 程，既要统筹兼顾、系统谋划、整体推进，又要抓住
中国式现代化为核心功能，最终是办好人民满意的 重点、把握关键，以重点突破带动全局。结合宁夏
教育。”这些重要原则坚持理论和实践相结合、战略 实际，要重点在五个方面谋新策、出新招。
和战术相贯通、世界观和方法论相统一，是马克思主 一是在坚持党对教育工作的全面领导上立标
义教育理论的最新成果，是指导教育领域综合改革 杆。习近平总书记强调：“要坚持和加强党对教育
的“金钥匙”，必须扎扎实实转化为坚强党性、坚定意 工作的全面领导，不断完善党委统一领导、党政齐
志、坚韧作风、坚实效果、推动改革的强大动能。 抓共管、部门各负其责的教育领导体制。”党的全面
一是把实事求是作为第一准则。全区各地教 领导是建设教育强国的根本保证，直接关系教育改
育发展现状和优势各不相同。首府银川受城市虹 革的根本方向、前途命运和最终成败。要把“两个
吸效应影响，教育改革面临许多新的挑战和机遇， 确立”和“两个维护”最高政治原则和规矩落实到教
其他各市工作侧重点也不尽相同，必须因地制宜、 育改革创新的各方面和全过程，认真贯彻落实《中
精准施策，把顶层设计与实践探索、战略的原则性 国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，全面
与策略的灵活性有机结合起来，既不折不扣贯彻 实行中小学校党组织领导的校长负责制，加强和改
党中央决策部署，又结合宁夏实际大胆探索，努力 进民办学校党的建设工作，推动教育系统各级党组

创造更多经验做法。 织全面进步、全面过硬，使教育领域始终成为坚持
二是把系统观念作为基本方法。教育改革牵 党的领导的坚强阵地，使宁夏教育系统成为全国党
一发而动全身，“教好”“学好”“管好”涉及教育教 的建设的先进标杆。要聚焦“培养什么人、怎样培
学制度、管理体制、办学体制等多个方面，改得好， 养人、为谁培养人”这一根本问题和建设教育强国
惠及一代人，改得不好，波及几代人。必须增强改 的核心课题，始终坚守为党育人、为国育才的初心
革的系统性、整体性、协同性，健全学校家庭社会 使命，落实立德树人根本任务，把思想政治工作这
育人机制，把握好全局和局部、当前和长远、宏观 条生命线抓得更牢，加强社会主义核心价值观教
和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关 育，推进大中小学思想政治教育一体化建设，提高
系，确保改革改出动力活力，改出质量效益。 网络育人能力，打造习近平新时代中国特色社会主
三是把促进公平作为重要标尺。教育公平是 义思想“三进”工作的“宁夏样板”。
社会公平的基石，既是深化教育改革的价值导向， 二是在开辟教育数字化新赛道上走在前。
也是深化教育改革的重要标尺。从广度上看，教 习近平总书记指出：“教育数字化是我国开辟教育

育改革的公平要体现在建立城乡教育一体化等制 发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破
度规则上，体现在促进不同类型教育开放融合上， 口。”并要求“进一步推进数字教育，为个性化学
体现在发动社会力量参与公共教育服务治理和供 习、终身学习、扩大优质教育资源覆盖面和教育现
给上。从深度上看，要关注课程结构，优化选择空 代化提供有效支撑”。宁夏是全国唯一的“互联
间，撬动考试和评价改革，推动分类考试、综合评 网+教育”示范区，在推进教育信息化、数字化方面
价、多元录取，扭转不科学的教育评价导向。 创造了宁夏模式、宁夏经验。要顺势而为、借势发
四是把安全发展作为工作底线。推进教育领 力，大力实施教育数字化战略行动，以国家教育智
域综合改革，不可能一帆风顺，各种风险挑战难以 慧平台整省试点为抓手，开辟教育发展新领域新
避免。必须增强忧患意识，以“时时放心不下”的 赛道，塑造教育发展新动能新优势，加快建设功能
责任感，统筹改革发展和安全稳定，严格落实意识 优化、服务高效、安全可靠的教育新型基础设施，
形态责任制，加强教材建设和管理，守好网上网 大力促进数字技术与教育教学深度融合，优化教
下、校内校外安全稳定底线，推动高质量教育改革 育资源配置，创新教育服务供给，构建平等面向每

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