Page 58 - 《宁夏教育》2024年第1-2期

师 资 队 伍 《宁夏教育》 2024 No.01-02

紧盯高质量发展目标 扎实推进师德师风建设

——以宁夏长庆小学为例

赵中华

摘要：宁夏长庆小学以师德师风建设作为学校实现高质量发展目标的内驱力，把“打造一支师德高尚、专业
精湛、乐教善教的教师队伍”作为学校教育管理总体规划中的重要内容，紧紧围绕教师自我成长和发展问题，并
结合学校教育改革和内涵式发展新形势，多管齐下，扎实推进师德师风建设工作，取得了较好成效。
关键词：小学教育；师德师风；教师队伍建设

中图分类号：G650 文献标识码：A 文章编号：1002-4050（2024）01-0056-02

如何扎实推进学校师德师风建设，让广大教 专家带领全体教师共同学习“习近平新时代中国
师，尤其是青年教师能够担当起教书育人职责，不 特色社会主义思想”“习近平总书记关于教育的重
断实现自我成长蜕变，为教育事业贡献自己的力 要论述”“社会主义核心价值观”等专题内容，集体
量，成为学校应重点关注的内容。宁夏长庆小学 学习《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国
坚持培养学高为师、德高为范“大先生”总体方向， 未成年人保护法》《新时代中小学教师职业行为十

不断加强思想引领、完善规章制度、采取实际行 项准则》等法律法规，教师的党性修养提升了，政
动，真正让广大教师做到以德立身、以德立学、以 治素养加强了，思想觉悟提高了。尤其是 2022 年
德施教。 [1] 秋季学期以来，学校重点学习宣传贯彻落实党的
一、磨炼品格，思想引领培育师德 二十大精神，为广大教师擦亮慧眼，指明新时代前
宁夏长庆小学扎实推进师德师风建设，将关 行的方向，带动引领广大教师“守初心、负责任、担
注点放在教师的政治品格与思想觉悟建设之上， 使命”。 [2]
旨在带动全体教师精准把握新时代教育理念的新 3. 修德明理，提升思想境界。“立志宜思真品
内涵，形成对教育、对家国、对民族的大情怀、大格 格，读书应尽苦功夫”，读书是教师最好的修行。
局，并将其内化为思想自觉和情感认同，外化为自 修性与修智互助，要在读经典中完善修养、汲取养
觉行为和日常习惯，增其德行，以德育德。 分；明理与明道互补，要在博闻强记中提升境界、
1.党建引领，打造思政高地。学校深化党建带 生发气韵。学校积极开展“贤书共阅”教师读书活

团建，着重通过教职工大会、行政会、党政联席会 动，从“读好党员第一书”——《中国共产党章程》
等作为宣传党的方针政策的主阵地。扎实推进青 开始，全面普及推广“读精师者第一文”教育专业
年教师培养成骨干教师、骨干教师培养成党员的 读书活动，延伸开展“读通职业第一经”教育专家、
“双培养”工作，开展“党员联系教师，加强理念信 名特教师指导赋能活动，真正提高全体教师的专
念帮带”“党员联系班级，加强业务提升帮带”“党 业视野与思想境界。
员联系学生，加强困难助学帮带”的“三联三帮 二、整体部署，规章制度筑牢师德
带”结对帮扶试点活动，真正发挥学校优秀党员教 重振师道尊严，营造风清气正的教育环境，离
师的示范引领作用，构建教师“思想政治建设、师 不开完善的学校教育管理制度。宁夏长庆小学重
德师风建设、业务能力建设”有机统一、相互促进 点夯实师德师风建设第一责任，通过三方面制度
的大格局。 的整体规划部署，切实引导教师进德修业，牢固树
2.坚守初心，凝聚集体智慧。学校将教师的师 立底线意识，持身守正，洁身自好，带动教师持续
德师风学习培训机制作为建设工作之中的重点内 弘扬正气、引领风尚、强化师德。
容，以创建文明城市为契机，定期邀请区内外教育 1.优化领导小组制度，实现科学推进。学校成

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