Page 13 - 《宁夏教育》2021年第3期

专 题 报 道
《宁夏教育》2021 NO.03

新时代教育评价改革的起始之年，要打好这场事 和电子学籍卡等服务系统的建设，提升应用服务
关我区教育发展方向的龙头之战、最硬一仗。各 能力。完善教育资源服务体系，构建以云平台为
地各校要开展全面清理，对标教育评价改革《总体 核心的“互联网+教育”资源供给服务新生态、新体
方案》的负面清单27条内容，把现行规章制度中与 系。深化教育大数据应用，推进校园治理，构建宁

方案精神不一致的做法规定坚决改过来，力争在 夏教育“智能大脑”，支撑教育教学和管理服务全
今年6月完成任务。要狠抓学习培训，尽可能实现 要素全方位向数据化、精细化、智能化、可视化转
系统内外相关人群、学校干部教师全覆盖，切实提 变，为全国“互联网+教育”省级云平台树立新
高对教育评价改革的思想认识、增强推动教育评 样板。
价改革的行动自觉。要落实教育评价改革任务， 二是加快“互联网+教育”创新融合应用。实
围绕党委和政府、学校、教师、学生、用人单位五大 施“三个课堂”（专递课堂、名师课堂和多校网络课
评价对象，聚焦“五唯”顽瘴痼疾，坚持破立并举， 堂）应用质量提升工程，加强应用质量监测与效果
逐项落实教育评价改革任务，校准教育评价的“指 评估，完善组织运行和考核激励机制，形成“三个
挥棒”。 课堂”应用新常态新形态。大力培育示范县（区）
二是落实教育改革重点任务。推进考试招生 和标杆学校，完善专家团队包县包校指导机制，深
制度改革，完善中考招生制度，启动实施本科高校 化融合应用创新，形成“千校千面”的教育发展格
对口招收中职毕业生工作，改革高考加分政策。 局。加强中小学信息科技课程体系建设，提升学
激发中小学办学活力，依法保障学校教育教学自 生的数字化学习实践能力、信息安全意识和风险
主权，扩大人事工作自主权，落实经费使用自主 防范能力。大力发展在线教育，建设数字学校平

权，增强学校内生动力。加强民办教育规范管理， 台，健全“空中课堂”机制，为建设学习型社会提供
全面推行民办学校行政审批事项网上办理，持续 坚强支撑。
开展民办义务教育学校规范办学整治行动，引导 三是加快经验总结、模式提炼和成果推广。
民办教育健康规范发展。提升教育对外开放水 修订完善教育大数据应用、学校“画像”、平台接
平，加快推进中国人民大学与自治区政府共建中 入、智慧校园建设等系列标准，为全国推进“互联
法国际学院项目落地，组织实施好教育服务“一带 网+教育”提供重要参考。全面总结和提炼“互联
一路”重点项目。坚定不移推广普及国家通用语 网+教育”示范省（区）建设的经验和模式，开展国
言文字，启动语言文字工作达标县创建工作，培育 家教学成果奖申报工作，组织开展现场观摩、经验
建设中华经典传承推广特色学校。 交流等活动，推动示范区建设成果经验覆盖全区、
三是深化教育督导体制机制改革。持续开展 辐射全国。
各级政府履行教育职责评价和义务教育质量监 四是营造良性有序的发展环境。“互联网+教

测，扎实抓好国务院督查反馈问题整改，组织开展 育”的应用主体是学校。教育行政部门要充分尊
学前教育、义务教育等专项督导评估，加大通报、考 重学校和校长的意见，按照学校发展和教育教学
核、奖励、约谈、问责力度，让教育督导“长牙齿”。 实际需要实施项目建设，杜绝包揽包办甚至打招
（七）加快推进“互联网+教育”示范区建设 呼、插手项目招投标、暗箱操作等不正之风。要强
“互联网+教育”示范区建设从 2018 年启动到 化网络空间治理，严格落实备案审查制度，严禁任
今天将近 3 年时间，取得了显著成效，但也存在一 何违背教育教学规律、损害学生身心健康的软件、
些不足。按照教育部和自治区党委政府部署要 资源等进入校园、进入课堂。
求，2021年要完成建设任务，2022年要形成可复制 （八）努力提升人民群众教育获得感
可推广的模式和经验。我们必须采取超常规的措 高质量发展是建立在公平基础上的发展。要
施，打造智能时代宁夏教育“新名片”，为教育高质 坚持以人民为中心的发展思想，落实教育公益性
量发展增智赋能。 原则，持续增进人民群众的教育福祉。
一是加快教育云平台扩容升级。加快宁夏教 一是动真碰硬强化“五项管理”。据监测显
育云大数据中心、资源中心、职业教育、高等教育 示，2020 年我区“学生课业负担重”不满意率达到

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