Page 35 - 《宁夏教育》2022年第7-8期

党 史 教 育
《宁夏教育》2022 NO.07-08

从百年党史中汲取奋进力量

在中华民族伟大复兴征程中绽放青春

——宁夏交通学校党史学习教育探索实践

张宇婷

摘要：宁夏交通学校积极探索新时期“党建+团建+德育”融合机制，抓住“拔节孕穗期”为学生扣好“人生第一
粒扣子”。文章阐述学校通过开展丰富多彩的党史学习教育实践活动，引领广大青少年学生“听党话、感党恩、跟
党走”，让爱党、爱国、爱社会主义成为学生的坚定信念和行动指南的经验做法。
关键词：立德树人；党史学习教育；“三全育人”
中图分类号：G6420 文献标识码：A 文章编号：1002-4050（2022）07-0033-02

欲知大道，必先为史。青少年是祖国的希望、 展“党史学习教育一堂精品课”活动，修德、启智、
民族的未来，青少年阶段也是人生观、世界观、价 健体、育美、尚劳“五育”并举，构建全员全过程全
值观形成的关键时期。在青少年中扎扎实实地开 方位育人格局。
展党史学习教育，不仅是落实党中央在全党开展 3. 建立党支部党员、共青团团员联系班级制

党史学习教育工作部署的重要内容，也是新时代 度。每个支部与一个班级开展党、团结对共建，将
学校教育的重要政治任务，更是促进青少年健康 党史学习教育融入主题党（团）日活动、专题党课
成长，培养社会主义建设者和接班人的迫切要 团课、实践教育活动和社区共建中，引导学生学史
求。宁夏交通学校作为自治区成立最早的唯一一 明理、学史增信、学史崇德、学史力行。
所专门服务交通运输行业的中等职业学校，充分 4. 实施“互联网+”党建智慧教学。依托“智慧
发挥百年党史铸魂育人的重要作用，在党史学习 团建”“共青团网”开展“两微一端”主题学习、专题
教育中突出时代主题和实践养成，引导青年知史 党课、团课和“党史故事板凳课堂”等活动，丰富师
爱党、知史爱国，传承红色基因、赓续红色血脉，深 生思想政治教育载体。
刻认识中国共产党为什么“能”、马克思主义为什 二、开展党史学习教育的实践与探索
么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，从而进一 历史是最好的教科书。学好党史、新中国史、
步坚定听党话、跟党走的决心。 改革开放史、社会主义发展史是青少年学生的必

一、建立党史学习教育常态化机制 修课，可以从中汲取智慧和力量。学校切实用好
学校积极探索新时期“党建+团建+德育”党史 红色资源，在青少年学生中积极开展革命传统教
学习教育常态长效融合机制，以党建引领团建、团 育、爱国主义教育、思想道德教育，引导青少年学
建凝聚青年，将共青团建设、德育工作纳入学校党 生知史爱党、知史爱国。
的建设总体格局，同安排同部署。 1. 将道德讲堂打造成党史学习教育的新阵
1. 推进“四史”教育进教材进课堂进师生头 地。学校举办学习“四史”，争做“四有”好老师道
脑。切实发挥思政课党史学习教育主阵地、主渠 德讲堂，以优良的师德师风引领学生；学校邀请交
道和主平台作用，推动学校小课堂与社会大课堂 通系统 80 后驻村书记刘宏波在“传承党的百年光
同频共振，将党的光辉历史转化为鲜活的教育教 荣史基因、铸牢中华民族共同体意识”道德讲堂
学资源。 上，深情讲述脱贫攻坚奔小康故事，激发青少年承
2.充分发挥第二课堂协同育人作用，激活党史 担社会责任的使命感；在“赓续百年初心，担当育
学习教育“红色引擎”。以学生喜闻乐见的形式开 人使命”道德讲堂上，张桂梅的感人故事让全体师

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