Page 38 - 《宁夏教育》2022年第7-8期

高 考 改 革 《宁夏教育》2022 NO.07-08

家普通高中课程标准规定的必修和选择性必修 合素质评价结果使用办法，提前向社会公布。
（三）改革统一高考招生制度。自 2025 年起，
内容。 （ 三 ） 改 革 统 一 高 考 招 生 制 度 。
4.考试安排。合格性考试从2022年秋季入学 普通高等学校依据考生的全国统一考试和普通高
的高一年级学生起实施，依据国家普通高中课程 中学业水平考试成绩，参考普通高中学生综合素

方案和课程标准由自治区统一安排。语文、数学、 质评价，择优录取。
外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学 9 1. 考试科目。全国统一考试科目为语文、数
个科目的合格性考试采用闭卷笔试方式，安排在 学、外语（含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙
每学期末进行，由自治区统一组织实施，每年组织 语）3门，不分文理科，其中外语科目含听力和笔试
2次，普通高中在校学生首次参加考试不得早于高 两部分。选择性考试科目为 1 门首选科目和 2 门
一下学期末，高一年级考试科目不多于 4 门。音 再选科目，共选择 3 门。报考相关体育类、艺术类
乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术 5 个科 等专业的考生还须按有关要求参加相应专业
目考试，由自治区统一制定考试标准，各地级市组 考试。
织实施，每年组织 1 次。2025 年起，选择性考试每 2. 考试安排。全国统一考试按教育部规定的
年组织 1 次，与全国统一高考同期进行，由自治区 时间组织考试，选择性考试与全国统一考试同期
统一组织实施。 安排。待条件成熟时，外语科目提供两次考试
5.考试成绩。合格性考试成绩以“合格”或“不 机会。
合格”呈现，纳入综合素质评价档案，合格性考试 3. 考试成绩。考生总成绩由 3 门全国统一考
成绩长期有效，未合格的科目可继续报考。选择 试科目成绩和3门选择性考试科目成绩组成，满分

性考试中的首选科目成绩以原始成绩呈现，再选 750分。其中，全国统一考试科目使用原始成绩计
科目成绩以等级转换分数呈现，成绩当年有效。 入考生总成绩，每门满分 150 分；选择性考试首选
（
中
高
系
体
（二）规范普通高中学生综合素质评价体系。 科目使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100
规
范
普
）
素
二
通
合
综
学
生
质
。
价
评
普通高中学生综合素质评价主要反映学生德智体 分；再选科目按照等级转换分数计入考生总成绩，
美劳全面发展情况和个性特长，是高考招生录取 每门满分 100 分。等级转换分数办法另行制定。
的重要参考。 高考加分项目、分值及相关要求按照自治区有关
1. 评价内容。普通高中学生综合素质评价主 加分政策执行。建立再选科目保障机制。
要内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术 4.招生录取。普通高等学校招生实行“院校专
素养、劳动与社会实践等方面。 业组”平行志愿投档录取模式，按照物理、历史两
2. 评价程序。充分运用宁夏普通高中学生综 个类别，分列招生计划、分开划线、分开投档录
合素质评价管理平台，加强学生综合素质档案建 取。普通类专业依据考生总分（考生总成绩和政
设。普通高中学校要成立学生综合素质评价委员 策性加分，下同），参考普通高中学生综合素质评
会，开展学生综合素质评价工作。学生在教师指 价结果择优录取。相关体育类、艺术类专业依据
导下写实记录成长过程，遴选具有代表性的重要 考生总分及相应专业考试成绩，参考普通高中学
活动记录和典型事实材料，统一导入宁夏普通高 生综合素质评价结果择优录取。具体志愿填报和
中学生综合素质评价管理平台，经公示确认无异 录取办法另行规定。普通高等学校根据人才培养
议后，形成学生综合素质档案。健全信息确认、公 对学生学科专业基础的需要，按专业（类）提出选
示投诉、申诉复议、记录审核等监督保障制度，确 考科目要求，提前向社会公布。
保综合素质评价客观、真实、准确、可信。 （ 四 ） 健 全 高 等 职 业 教 育 分 类 考 试 招 生 制 度 。
（四）健全高等职业教育分类考试招生制度。
3. 评价使用。普通高中学生综合素质评价结 适应现代职业教育发展需要，高等职业教育分类
果是学生毕业和普通高等学校招生录取的重要参 招生与统一高考招生相对分开，主要安排在春季
考。普通高中学校要充分利用写实记录材料，加 进行，实行“文化素质+职业技能”评价录取的
强对学生成长过程指导。普通高等学校要根据自 方式。
身办学特色及人才培养要求，制定科学规范的综 1. 高等职业教育对口招生。面向中等职业学

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