Page 58 - 《宁夏教育》2022年第7-8期

校 园 治 理 《宁夏教育》2022 NO.07-08

完善治理体系 提高治理能力

泾源县校园治理出真招见实效

丁文德 拜晓峰

摘要：泾源县全面加强校园治理工作，扎实开展校园治理“五大行动”，全面推进达标县（校）创建，全县各级各
类学校校园治理体系逐步完善，治理能力显著提升。
关键词：校园治理；出真招；见实效
中图分类号：G47 文献标识码：A 文章编号：1002-4050（2022）07-0056-03

泾源县自开展校园治理工作以来，扎实开展 树人根本任务，积极推动习近平新时代中国特色
校园治理“五大行动”，全面推进达标县（校）创建 社会主义思想“三进”工作，健全“三全育人”工作
工作，全县各级各类学校校园治理体系逐步完善， 体系，教育引导广大教师修身立德，坚持不懈用党
治理能力显著提升。 的创新理论铸魂育人。全县创建自治区民族团结
一、全面加强学校党组织建设 进步示范校 1 所，铸牢中华民族共同体意识示范
1. 不断强化党组织政治建设。始终以习近平 校 2 所、基地校 1 所，自治区文明校园1所、市级文
新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻 明校园5所，自治区未成年人思想道德建设先进单
党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德 位1个。

了学校文化特色。学校文化是推动学校内涵发展 脉相承、相得益彰。学校结合日常行为规范养成
的核心，对教师和学生的精神引领起着直接的导 教育，组织开展“新时代好少年”“月度之星”“最美
向作用，是提升学校办学质量、彰显学校内涵特色 唐宝人”评选活动，使广大师生奉献、执着、包容、
的关键要素。近年来，学校通过挖掘“水”文化内 谦逊的品质得以滋养，与人为善、和谐相处的能力

涵，揭示“水”文化蕴含的水之道、水之德、水之情， 得到提升。通过学科教学、德育活动、专题宣传及
使师生真正感知“知水之源”“惜水之润”“赏水之 各类课后服务活动等多种形式，培养学生始终如
灵”“品水之德”。学校通过营造独具特色的“水” 一、持之以恒的学习态度和奋勇拼搏的精神，全校
文化环境，开展“水”文化活动，潜移默化地熏陶师 师生的精神面貌焕然一新，见义勇为、助人为乐的
生心灵，彰显学校办学特色，提升学校的文化 行为蔚然成风。【文章系 2020 年全区大中小学思
品位。 想政治（德育）工作精品项目“水文化的探究与实
3.“水”文化教育陶冶了师生情操，促进师生共 践——以银川唐徕回民中学宝湖校区为例”阶段
同成长。学校注重“水”文化精神研究，注重思想 性研究成果。课题编号：NXSZ20204005。】 N
价值引领，如水的“利万物而不争”的奉献精神， 作者简介： 刘孝群，银川唐徕回民中学宝湖校区，大学本
“海纳百川”的包容精神，“滴水穿石”的坚韧不拔、 科，高级教师。
持之以恒精神和“奔流到海不复回”的执着精神， 【责任编校 若 水】
与学校的校训“艰苦奋斗、无私奉献、执着爱生”一

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