Page 12 - 《宁夏教育》2021年第6期

本 期 话 题 《宁夏教育》2021 NO.06

完成好，这是当代共产党人的历史使命。”学校党 展。学校党支部结合学校实际，开展“教师的成长
支部带领全体教师把党和国家的教育方针政策贯 需要正能量”“党员教师如何在党性淬炼中发挥先
彻落实到教育教学工作中，不断丰富学校内涵，依 锋模范作用”“教师的尊严来自哪里”“教师的幸福
据学校实际创建“党旗飘扬铭初心，大爱育人担使 生活与专业成长”等主题党课活动，加强教职工师

命”党建品牌，形成“手心相连沐党恩、文化走心特 德师风教育，促进了学校正能量传播。在学校党
色明、家校共育担使命、康教结合践初心、职业教 支部的领导下，开展师生“文化走心”系列活动。
育照前程”五个特色抓手。 每年开学初，组织全校师生打造班级文化、丰富学
2.落实四个发展举措。（1）党建工作“1234”举 校文化，激发师生的爱校情感，同时使学校文化内
措：“一心”——一心一意跟党走，师生同心颂党 化于心、外化于行，让师生浸润在温馨、儒雅、大气
恩；“双责”——党支部书记带领全体教师抓好业 的校园文化中，滋养心田，陶冶性情。（3）家校共育
务工作和党风廉政建设工作；“三会”——学校会 担使命。全体教师利用送教下乡的机会，逐乡摸
管理，教师会教育，学生会生存；“四方”——残联、 排残疾孩子的上学问题。经过梳理，评估出 72 名
社区、学校、家庭四方分工负责，形成协同共育的 不能到校上学的重度残疾孩子，学校成立5个送教
治理模式。（2）学校管理“1234”举措：“一爱”—— 上门班，由党员教师和入党积极分子担任班主任，
打造一支为爱献身的教师团队；“二带”——党支 实行“一人一案”，每月到学生家中送政策、送温
部书记发挥党建带头人和学术带头人的作用；“三 暖、送教育、送康复。为党员教师奉献爱心、服务
天”——打造“健康每一天、进步每一天、幸福每一 社会、弘扬正气提供了平台，发挥了党员教师的模
天”的学校生活；“四精神”——发扬大爱无疆的博 范带头作用和党支部的战斗堡垒作用。（4）康教结

爱精神、恪尽职守的敬业精神、荣辱与共的团队精 合践初心。2019年，中宁县政府为学校投资990万
神、永争第一的进取精神。（3）教学管理“1234”举 元，建设了面积为 3496 平方米的“博爱楼”；2020
措：“一读”——坚持好一项教研活动“读书交流”， 年，中宁县政府又为学校补充了 50 万元的康复器
实现一人读书大家受益；“二守”——坚守课堂和 材和 190 万元的功能室建设。学校建设康复室 15
宁夏教育云平台两个阵地；“三学”——向名师学 个，实训基地 9 个，智慧教室 5 个。我们把学生学
习、向骨干教师学习、向党员及先进模范学习；“四 习文化知识、加强康复训练和掌握生存本领纳入
研”——落实“明课题、探理论、重实践、勤总结”教 学校课程体系中，让国家的关爱真正惠及每一个
研模式。（4）学生管理“1234”举措：“一好”——坚 残疾儿童。（5）职业教育照前程。学校把“一切为
持一个好习惯；“二强”——学习氛围强、安全意识 了残障儿童的生存和发展”的办学理念落实到学
强；“三评”——优秀寝室评比、优秀中队评比、优 校课程体系中，正确处理好学业与就业、学生发展
秀个人评比；“四会”——学会感恩、学会生存、学 的共性与个性等问题，通过学科教育与职业教育，

会劳动、学会自律。 帮助残疾学生建立平等自信的人际关系，形成立
3.抓实五大特色工作。（1）手心相连沐党恩。 足社会、服务社会、终身发展的能力。
秉承为民情怀，牢记党的宗旨，利用送教下乡的机 4.建立 9 个实训基地。学校把劳动教育纳入
会，把党的方针政策和惠民精神及时宣传到每一 课程体系中，以实训基地为依托，以劳动教育为抓
个残疾家庭，让他们感受到党的关怀和温暖。多 手，以实施素质教育为主要内容，以学生生存和发
年来，学生的校服、生活用品、学习用品、在校一日 展为突破口，开发了洗车、交通、种植园、缝纫、餐
三餐、住宿等费用全部由学校承担，每名党员教师 饮、手工、宾馆客服、生活情境、家政等 9 个实训基
帮扶1名家庭贫困学生，包教1名残障程度较重学 地，着力培养一批具有劳动技能的自食其力的特
生，为学生提供力所能及的帮助：为学生提供衣物 殊群体劳动者。
文具等生活用品，同时进行心理辅导、康复训练、 二、党建引领，筑牢高质量发展的战斗堡垒
教育教学等，激励学生树立信心、加强康复、立志 学校深入学习贯彻习近平总书记关于教育的
成才，真正让每一个残疾孩子都沐浴在党的光辉 重要论述，坚定不移加强党对学校工作的全面领
下。（2）文化走心特色明。文化作后盾，创新求发 导，培育“党旗飘扬铭初心，大爱育人担使命”党建

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