Page 16 - 《宁夏教育》2021年第6期

本 期 话 题 《宁夏教育》2021 NO.06

线下相结合的路径，通过专家讲座、名师引领、“双 行，通过红领巾广播站、红领巾电视台、红领巾志
培双带”、课题研究、校际交流等方式加强内涵建 愿者、主题班队会等，开展“我和祖国共成长”“童
设，打造了一支学有专长、教有风格、研有建树、师 心向党”“从小学先锋，长大做先锋”等活动，帮助
有魅力的教育名师团队。各成员经过名师工作室 学生“扣好人生第一粒扣子”，引导他们茁壮成

的培养，现在已经成为各分校的学科带头人，有 6 长。正是在这种环境下，学校涌现出了拾金不昧
名教学能力突出的骨干教师已经发展为入党积极 的吴忠市好少年杨朔等一批优秀少先队员，学校
分子，成为所在学校的学科“领头雁”。每周名师 少工委也被评为同心县先进集体。
工作室安排本校教师开展一次研讨活动，使更多 四、推进“五育”并举，落实全面育人
的教师受益。集团校名师工作室已经成为开展 “五育”工作相互渗透、相互促进，学校认真贯
“双培双带”工程的基地，为各分校培育出了多名 彻落实党的教育方针，培养德智体美劳全面发展
理想信念坚定、思想积极上进且业务能力突出的 的社会主义建设者和接班人。德育方面，厚植爱
骨干教师。 国情怀、培育时代新人，通过传承红色文化、弘扬
学校紧紧依托音乐室、录播室、教研组等大力 传统文化、加强家校合作等形式，让社会主义核心
开展“双培双带”工程，积极发挥“双带头人”和优 价值观的种子在学生心中生根发芽；智育方面，教
秀共产党员的辐射引领作用，使党员队伍中的教 育广大学生刻苦学习知识，坚定理想信念，要求每
师更加优秀，使普通教师中的骨干教师积极向党 一位教师做到“每一堂课不仅传授知识，而且传授
组织靠拢，助推学校整体工作稳步向前发展。目 美德”，激发学生的创新精神，使其树立报效祖国
前，集团校已有 3 名党员教师成长为学科带头人， 的远大志向；体育方面，作为全国足球特色学校，

两名骨干教师发展成为党员，4名优秀教师发展成 学校在展示学生足球风采的同时，开齐开足体育
为入党积极分子。 课，大力开展阳光体育活动，磨炼学生坚强的意志
三、传承红色基因，培育时代新人 品质，强健其体魄；美育方面，坚持以美育人、提升
学校秉承“师生共进、学校发展、社会满意”的 审美素养，通过优美的环境、特色课程、丰富的活
办学理念，以“培养有礼、友善、自信、担当且德智 动教育学生追求美，更要做到心灵美；劳育方面，
体美劳全面发展的时代新人”为目标，把思想政治 按照习近平总书记的重要指示“要在学生中弘扬
工作贯穿于教育教学全过程，实现全员、全过程、 劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂
全方位育人。每学期开学，学校名誉校长（副县长 得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最
担任）、校外思政辅导员（退休老干部担任）和学校 美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创
领导都要为全校师生上“开学第一课”，内容紧紧 造性劳动”。学校通过建设种植基地、安排各种劳
围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、“四 动锻炼，教育学生弘扬劳动精神，珍惜劳动成果，

史”教育、红色同心历史、学生养成教育、励志教育 提倡勤俭节约，杜绝奢侈浪费。
等，提升学生的思想道德水平，落实立德树人根本 五、发挥资源优势，融入思政教育
任务，引导学生以良好的心态和精神面貌投入到 陶艺课是学校的校本课程和特色课程，陶艺
新学期的学习生活中。政教处、少先队通过落实 室也是“五育”综合实践基地，学生从玩泥、捏泥到
“礼善雅进”四字工程，建设动感中队，开展“红领 陶瓷的成型，渗透了德育、美育和劳育。学生们既
巾小健将”“红领巾小百灵”“红领巾小书虫”“红领 动手又审美，既懂得了劳动成果来之不易，又有收
巾小创客”“红领巾小主人”等“五小”活动，评选金 获的意外惊喜。在制作陶瓷作品的过程中，我们
星、银星和铜星“礼善雅进”星星少年，让德智体美 也赋予其思政教育：在烈火淬炼中，一抷泥土实现
劳全面发展的优秀少年成为大家学习的榜样，给 向艺术品的华丽转身，学生只有不断努力，经受得
学生心灵埋下真善美的种子，起到潜移默化的教 了学习和生活中的各种考验磨炼，才会取得成
育作用。借助于同心县红色教育基地的优势，开 功。人生如制陶，展架上一件件艺术品的呈现，不
展“传承红色基因，不负时代使命”主题教育活动， 仅是制陶手工的成绩，也是教育的结晶。在信息
组织学生每学期到同心红色教育基地开展研学旅 技术高度发达的今天，学校利用“互联网+教育”的

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