Page 20 - 《宁夏教育》2021年第6期

建 党 百 年 《宁夏教育》2021 NO.06

中小学党组织抓团建促育人的有效途径

马兴伟 马 霞

摘要：加强党对教育的全面领导，切实加强共青团的建设，应当做到“三抓一加强”，不断提高中小学党支部
和共青团的战斗力，为推进共青团组织工作的全面发展增添活力。文章就此展开论述。
关键词：中小学；党组织；共青团建设；育人；途径
中图分类号：G41 文献标识码：A 文章编号：1002-4050（2021）06-0018-02

共青团是中国共产党领导的先进青年群团组 员扛好旗、引好路、带好头。
织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义 3.充分发挥模范带头作用。学校领导班子、党
和共产主义的学校，是党的助手和后备军。党领 员教师和共青团员立足岗位，责任到人，充分发挥
导基层组织建设的重要力量是共青团，党员预备 模范带头作用。一是实行校长包年级、中层干部
队是青年团员。党建带团建是中国共产党在加强 包班级、教师包学生的“三包”责任制，促进全体
对共青团的领导过程中形成的成功经验与优良传 学生健康成长。校长包年级，了解师生在学习、生
统，是发挥学校团组织生力军作用的根本保证，是 活、教学等方面的实际情况，及时帮助其解决困难
确保学校团建工作政治方向的重要举措，也是新 和问题；中层干部包班级，采取跟踪听课、重点督

时期学校思想政治工作规范化、科学化的必然要 查、个别谈话等形式，协助班主任培育良好的班
求。吴忠市红寺堡区结合教育教学实际不断创 风、学风；党员教师包学生，学校根据党员教师的
新，大胆探索新时代中小学党建带团建工作，确立 岗位及学生需求确定师生帮扶对象，及时了解所包
了“三抓一加强”的工作机制，扎实开展主题团队 学生的思想状况、家庭情况及学习生活中的困难，
活动，努力营造健康、高雅、活泼的校园育人环境， 会同班主任逐一帮扶解决。二是团员互助“一帮
为大力推进新时期教育教学改革、培育学生核心 一”活动，由学校团委发出倡议，各班团支部组织团
素养、实现学生发展需要的品格和能力奠定了坚 员每人互助一名进步较慢的同学，针对其学业中存
实的基础。 在的问题进行提醒、纠正和帮助，实现共同进步。
一、抓思想，引领正确的政治方向 “三包”责任制和团员互助“一帮一”活动的开展，极
1.加强爱国主义教育。以庆祝中国共产党诞 大地调动了青年教师和团员学生创先争优的积
生、中华人民共和国成立等重大节日为契机，以 极性。

“我与祖国共成长”“我的中国梦”“我为学校发展 二、抓作风，发挥模范引领作用
作贡献”及其他主题教育活动为载体，通过文艺演 1.建立党团共建工作体制。学校将团组织建
出、征文、校园广播、板报、书画比赛等形式，加强 设纳入党建工作规划和考核体系，建立党团共建
对青年团员的爱国主义教育。 工作体制。学校党支部书记每周听取团委工作汇
2.积极开展“创先争优”活动。结合学校教育 报，及时指导。定期召开党团联席会议，强化党团
教学特点，积极开展“创先争优”活动。一是在教 联系，及时掌握团建要求，解决团建困难。
书育人过程中教人求知、教人从善，教好书、育好 2.加强后备干部人选培养。选配青年教师中
人；二是在管理育人中“创先争优”，带头履行岗位 的优秀分子到团干部岗位上，并从优秀团员青年
职责，管教管导，潜心育人；三是在学科教学改革 干部中物色一批政治素质高、综合能力强的教师
中“创先争优”，改变教与学的方式，让教师的“教” 作为后备干部人选进行重点培养。利用“学习型
更多地为学生的“学”服务；四是在科研兴教中“创 党组织”创建活动的有利契机，组织青年教师开展
先争优”，以同课异构为载体，研究教法、学法，铸 读书活动，在校内形成“比学赶帮超”的良好氛
师魂、强师能、树形象，为广大青年教师和共青团 围。通过举办青年教师技能大赛、青年教师教学

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