Page 21 - 《宁夏教育》2021年第6期

建 党 百 年
《宁夏教育》2021 NO.06

评优等活动，发现并培养优秀青年团员。近年来， 理模式，尝试实行公共区域班级轮流负责制，通过
有十多名优秀青年教师向学校党支部递交了入党 制订《卫生标准》《卫生保洁公约》完善监督激励措
申请书，先后有6名青年教师经过“推优”发展成为 施，形成卫生清扫、保洁长效机制，培养学生热爱
中共党员。 劳动的意识和观念，增强学生的社会实践能力。

3.加强班级团组织建设。通过学习党史、团 二是开展师生爱心接力“义卖”活动，从策划、宣
史，开展入团积极分子培训、“五四”入团宣誓仪 传、运作到成果呈现，全部由学生完成，既展现了
式、校园“团之声”等活动，对团员进行团的知识和 学生的综合素质，又培养了学生的责任担当意识，
团的传统教育，增强团员的使命感和责任感，引导 深受学生喜爱。三是开展集体活动，为学生搭建
他们自觉履行团员义务，带头遵守校纪校规，努力 展示自我的平台。学校根据不同季节安排活动内
学习，争做“文明少年”。每学年评选的各类“星级 容，创新“三操”形式，丰富“阳光体育”活动实效。
学生”、优秀毕业生中，90%以上为共青团员，为学 春夏组织集体“皮筋舞”，秋冬组织集体“兔子舞”
校团组织的发展壮大增添了活力。 以及季节趣味运动会，实现了让学生在活动中体
三、抓活动，提升共青团的育人功能 验、在实践中感悟、在反思中提升的目标，同时为
1.抓团员养成教育，培养良好习惯。学校把学 德育找到了新的突破口和丰富的载体，提高了德
生文明礼仪教育作为切入点，强化初一新生入学 育的实效性。第三，文体活动彰显活力。学校定
教育，开展了班风班貌、文明班集体、文明宿舍、星 期组织校园文化节和体育节、“阳光体育”大课间、
级学生等评比活动，促进良好班风校貌的形成。 法律知识进校园进课堂、食品安全进课堂、“五四”
重点开展校园卫生、“两操”、学生仪容仪表、班级 志愿者行动等活动，增强了师生的体质和班级凝

班容班貌、文化建设、住宿生日常管理等专项整 聚力，同时丰富了师生的校园文化生活，有利于文
顿，促进学生文明行为的养成。以行为养成教育 明和谐校园创建。
为抓手，实行值周校领导、值周教师、值周学生会 四、加强团组织自身建设
干部巡查、公示、点评制度，对班级卫生、纪律、早 1.强化团组织自身建设，提升团组织服务青年
操、自行车摆放等方面进行检查，做到每天有督 成长的水平。为有效落实团员教育，校团委结合
查、每周有考核、每月有总结，促进班级良好习惯 学校工作实际，实行年级分级、量化管理。定期召
养成。 开团委工作会议，建章立制，制订《吴忠市红寺堡
2.丰富活动载体，增强育人实效。加强学生自 区中小学团组织工作管理条例》《吴忠市红寺堡区
我认知，突出心理健康教育；促进学生体验、实践 中小学团员民主评议细则》，强化素质教育，发挥
和展示教育，提高学生德育水平和健康质量，提高 团组织的引导作用。在团支部建设中，开展“学团
共青团活动育人实效。第一，心理健康教育促和 章、戴团章、唱团歌、过团日”活动，推行民主评议

谐。学校要充分发挥心理健康教育专业教师和心 工作，进行量化考核。通过丰富和完善入团仪式、
理咨询室建设的优势，广泛开展心理健康教育，使 团员注册、团费收缴、团组织关系转接、青年志愿
学生学会认识自己、善待自己、悦纳自己。邀请心 者注册等团内组织生活制度，开展以文明礼貌为
理专家与专职教师多层次、多角度地开展师生心 主题的团日活动，进一步加强和改进团员的教育
理健康教育；举办住宿生“相亲相爱一家人”系列 管理。
辅导；举办“点亮心灯”心理健康讲座，关注单亲孩 2.实施英才培养行动，培养学生骨干。做好团
子心理健康，及时疏导学生心理问题。增强青年 员发展、推优工作，重点要做好业余党校、团校的
团员的成人意识，重视团员师生的心理健康教 教育指导工作，使不同层次、不同年龄的学生在思
育。各班开展心理健康知识讲座，利用心理咨询 想上有目标、有追求、不断进取，使他们成为学校
室对青年团员进行心理疏导，解决青年团员的心 精神文明建设的中坚力量，为学校党、团组织不断
理障碍，为青年团员的健康成长提供动力。第二， 输送优秀人才。加强学生会工作的组织领导，组
体验教育显特色。一是以体验式德育为突破口， 织学生会对学校早操进行考勤，检查班级卫生、学
提高学生的综合素质。推行学校公共区域自我管 生仪容仪表以及眼保健操、班团会等。积极培养

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