Page 5 - 《宁夏教育》2021年第10期
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30 提高英语教学实效性的策略研究 马学琴 56 教育要避免“超限效应” 宜适度“留白” 杨自平
教研沙龙 课堂在线
33 聚焦创新素养 构建高效课堂 59 有效培养低年级学生口语表达能力的策略
盛志敏
贺丽华 马桂萍
61 提升学生阅读能力的策略 张秀霞
35 聚合“四力” 让创新素养教育在课堂
63 翻转课堂在小学语文阅读教学中的实践探索
教学中落地 刘耀宏
马 佳
37 创新素养教育融于课堂教学的实践与思考
65 小学习作教学策略 海 舸 柴晓娟
马寿林
66 闽宁镇乡土地理教学资源的开发与应用
39 改革学习评价方式 培养学生创新素养
穆双龙
殷 莉 69 初中英语趣味教学方法探究 林 恒
41“互联网+”背景下生物教学中学生 71 小学艺术教育教学改革与创新研究
创新素养的培养 李卓亚 艾云艳 刘 琳
43 创新素养教育背景下的深度学习探析 73 谈劳动技术教育中美育功能的实践探究
丁思洋 吕凤琴 宋晓玲 马克银
职教园地
教改探索
75 基于世界大学城空间顶岗实习管理的探索实践
45 统编版初中语文教学需要厘清三种关联
刘亚军 房远望
刘 婷
77 职业院校师生互动教学策略研究 陶 娟
47 小学数学“单元整合”教学的探讨
尚桂芬
特教天地
49 数学教学中学生思维能力的培养
79 推进特殊教育评价改革 提高期末测评工作质量
马江银
韩晓兵
51“四化”教学让小学英语课堂教学更有生机
与活力 周晓春
53 如何写好化学课教学反思 李桂梅
55 小学数学生活化的教学策略 缑莉萍
