Page 5 - 《宁夏教育科研》2021年第3期

总第147期 宁夏教育科研
管
方
理
General，No.147 NINGXIA EDUCATIONAL RESEARCH 管 本 期 特 稿 略理 方 略

加强党团队一体化建设 提升新时代少先队工作水平 ∗

——中小学校党建带团建带队建工作机制研究

安红兵 陈晓秋

（宁夏长庆小学 750000）

摘要：党建带团建队建是夯实中小学校意识形态工作的重要内容之一。中小学校党建带团建、队建
工作普遍存在党团队工作缺乏衔接顺畅的运行机制，实效性欠佳，党团活动吸引力需进一步提高，少先

队活动与学校课程缺乏有机地融合、党团组织对少先队工作的引领和指导有限等问题。要不断完善健
全中小学校基层党组织“党团队工作一体化”建设工作机制，建强“五支队伍”，夯实“党团队工作一体化”
建设基础，提升中小学校党、团、队组织活动吸引力，在中小学校党、团、队建与学科建设结合中不断提升
育人水平。
关键词：中小学；党建带团建队建；党团队工作一体化；学科建设

2021 年 2 月 3 日发布的《中共中央关于全面加强 中国共产党，党委托共青团直接领导少先队。从《意
新时代少先队工作的意见》明确指出，“强化各级党委 见》看，在习近平新时代中国特色社会主义思想指导
领导责任，强化党建带团建、队建，推进党、团、队一体 下，我们党对少先队工作的认识和重视程度已经达到
化建设”，从国家层面对党建带团建带队建工作作出顶 一个新的高度。从现实看，具备一定规模、师生人数较
层设计，为党建带团建带队建工作（以下简称“带建”工 多的学校，党团队组织均比较健全，开展“带建”工作具
作）提供了理论遵循和行动指南。中小学校党建带团 备组织保障。传承红色基因、培育时代新人是新时期
建带队建工作是指：在加强党的建设基础上，通过加强 少先队工作的根本任务，在新时代，党建引领、全团带
政治引领，凝聚团队力量，着眼党团队特殊政治关系， 队，这对每一位教师、每一位从事少先队工作的人来

着力团队工作改革创新，适应新时代教育发展需要，全 说，都有着明确的时代价值和现实意义。
面加强党团队一体化建设，团结、教育、引领少年儿童 二、中小学校党建带团建带队建的工作现状及面
努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。 临的挑战
一、党建带团建带队建的现实必要性 通过查阅中小学校党建带团建、队建工作的相关
2018 年 1 月 30，全国少工委七届四次全会决定将 文献资料，课题组制定了《中小学校基层党组织党建带
少先队工作纳入中小学党建工作中。会议强调：要加 团建队建工作机制研究调查问卷》，主要内容有工作机
强全团带队，深化团教协作，汇聚起做好新时代党的少 制、队伍建设、思想政治建设、人才培养4个方面。通过

年儿童工作的强大合力。习近平总书记在2018年9月 采取分学段、分年级随机抽样的方式，课题组对宁夏教
全国教育大会上强调，要加强党对教育工作的领导，学 育厅直属八所部分中小学校学生进行问卷调查，此次
校党组织要抓好党建工作，并以此作为“办学治校”基 问卷调查共发放问卷800 份，回收有效问卷 746 份，问
本功，要把党的教育方针落实到学校各方面工作中 卷有效回收率93.25%。同时，为了更加深入地了解中
去。从历史看，中国少年先锋队的创立者和领导者是 小学基层党组织党建带团建队建的工作现状，提高研

本文系2020年全区教育系统党建研究课题“中小学校党建带团建队建工作机制研究”阶段性研究成果。课题主
持人：陈晓秋；课题组成员：安红兵，胡长贵，张梦琪，张帅。

2021 /3《宁夏教育科研》 3