Page 9 - 《宁夏教育科研》2021年第3期
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总第147期 宁夏教育科研
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General，No.147 NINGXIA EDUCATIONAL RESEARCH 管 本 期 特 稿 略理 方 略
3.定期召开安全家委会，通报班级安全状况，获得 时回家，这样，家长、老师无形中就对学生的按时回家
家长的支持。最有效的合作就是沟通，当老师得知学 形成了有效的约束，不仅学生得到了管理，保证了学生
生自身存在安全问题时，仅凭教师个人的说教，往往是 的安全，同样老师也得到了家长的信任。另外，某个学
事倍功半。比如我们班有一个男生，刚上初一时，学校 生迟到了，某个学生怎么没有到校上课，在这里只要是
就再三说中学生不能骑电动车上学，只允许做公交车 能进群的且不换微信号的大部分能联系上。这就为学
或骑自行车，而且一定要遵守交通规则。为此，作为班 生的安全又增加了一个砝码。
主任，每周班会，甚至午读我都会不厌其烦的给他们叮 二、班班建立安全赏罚机制，做到六个“按时”，一
嘱、让他们看骑行安全视频。可班里有些学生就是不 个“坚持”
听。青春的叛逆，让他们忠言逆耳。 安全无小事，因此学校应该建立完善的安全赏罚
有一天中午，我们班的三名男同学竟然三人骑一 管理制度。在班与班之间，生与生之间展开安全竞争，
辆小电动车上学，被我在上班的路上发现。我急忙将 班班争当安全班集体，生生争做安全小卫士。让他们
此事告知这三名学生家长，让他们注意孩子上学安全， 时刻提高警惕，注意自身的安全。
不要再骑电动车了，况且还是三人骑一辆，太游戏生命 六个“按时”是指学生：按时到校、按时上课、按时
了。为此，我在班里开了班会，将骑电动导致的交通事 自习、按时午休、按时午读、按时回家。一个“坚持”是
故一遍遍放给他们看，讲给他们听。我认为我的教育 指“始终坚持把安全教育放在教育的首位”。
是成功的，达到了教育的目的。这件事就这样结束了， 教育实践证明，要坚持让学生做到六个“按时”，学
可没过一个月，学校政教处再次发现我们班这三个学 校可以设立安全班会课，利用安全班会课对班里每位
生依然在中午骑着一辆电动车横闯校门前的丁字路 学生一周以来的安全做一个自评和他评，让同学们互
口，感觉很潇洒的样子。这让我感到很棘手。我认为 相找找自身还存在的不安全因素，消除安全隐患，并每
必须召开家长会，在家长会上，我将这一案例讲给家长 周推出班级安全之星、安全小卫士等，作为鼓励。让安
们听（当然是私下里先和这三名家长沟通过）。让他们 全教育深入持久的进行下去，形成良性循环。如果一
对学生交通安全现状有一个清晰的认识。然后我让家 个班的学生能够做到上述这些，我认为就可以为他们
长发言，让他们谈谈对此事的看法和认识。接着我让 点赞了。学校可定期在全校大会上对做的好的班级、
家长们以组为单位，分组交流，畅所欲言，将孩子们身边 学生提出表扬并给予一定的物质奖励，让安全工作落
的安全问题都说出来，我做一整理，及时发现，及时解 到实处。如果学校只是给班主任开安全大会，一味的
决，有了家长的支持，工作开展起来就容易多了。 给班主任施加压力而没有相应的可行性计划和举措，
4. 建立班级微信群，随时和家长沟通学生存在的 也只能让安全教育流于形式。当然，要做到上述这些
安全隐患。初中阶段，随着孩子进入青春期，许多孩子 依然离不开我们教育工作者的坚持，只要我们不忘初
常常表现出的叛逆让家长束手无策。不按时回家，夜 心，砥砺前行，始终把学生的安全放在第一位，那么我
不归宿，去网吧，游戏厅等，这就为安全埋下了隐患。 们的教育就是成功的。
许多家长常常因孩子晚上不能按时回家焦虑不安的和 总之，学生的安全大于一切，安全教育，警钟长
班主任联系，班主任赶紧再联系其他家长，很是费事。 鸣。家校一体，创建安全和谐校园，是我们神圣的职
但是如果有了班级微信群，这些问题解决起来就相对 责。家校一体，才是创建安全和谐校园的有效途径，才
容易了。 是保障学生安全的根本。班班建立安全赏罚机制，做
比如我每天会把学生放学的时间一如既往的发到 到六个“按时”，一个“坚持”，那我们的安全教育落到了
群里，家长再根据我告知的时间推算学生到家的时间， 实处。让我们共同携手，不断努力，为创建平安校园贡
如果到了晚上，某个学生依然没回家，家长就会在群里 献一份力量。
发信息询问其他家长，从而很快得知孩子的去向，作为
班主任老师的我当然不会撒手不管，第二天，我肯定会 （责任编辑：言悦）
把这个迟迟不归的学生叫到办公室语重心长的询问原
因，以后，他也就不好意思再去干其他的只能乖乖的按
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