Page 14 - 《宁夏教育科研》2021年第3期
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宁夏教育科研                                   总第147期
            管 管  理    方    略 略                NINGXIA EDUCATIONAL RESEARCH                      General,No.147
                 理
                      方
            保证人员和财产安全。                                          参考文献:
                 6. 实验废料回收利用。通过蒸馏蒸发结晶等操                             [1]孙思莹.浅谈高中化学实验室建设与安全管理
                                                                   .
            作简单回收成本低的试剂可由本校实验员或化学老                              [J]教育论坛,2017,(12).
            师完成。回收成本高难度大所需仪器复杂且有危险                                  [2]谭玲玲.提升高中化学实验室利用率的策略探
            性的试剂可由多所学校共同合作采用一套设备完成,                             讨[J]教育科研,2020,(15).
                                                                     .
            或者有偿交由当地有回收技术和回收处理设备的高
                                                                    [3]孙建国. 我对化学实验室管理的几点体会[J]                   .
            校统一处理。不仅保证安全,而且能降低采购技术设
                                                                教育教学论坛,2012,(21).
            备的成本。
                                                                    [4]王绍龙. 高中化学实验室安全与管理探析[J]                   .
                 总之,化学实验是中学学生学习化学基础知识不
                                                                中国教育技术装备,2018,(1).
            可替代的途径,虽然存在缺少专业管理员、危险试剂管
                                                                    [5]刘鸿林. 普通高中化学实验室管理问题分析
            理不规范、实验废弃物处理不规范等问题,但是不能
                                                                ——以甘肃省某市普通高中化学实验室实际管理情况
           “因咽废食”,而是要主动选择更先进的管理平台、微型
                                                                       .
                                                                为例[J]教学仪器与实验,2015,(4).
            实验仪器减少试剂用量、培养专业安全管理人员、加强
            学校之间的合作等措施,消除安全隐患,保障中学实验
            教学顺利开展。                                                                             (责任编辑:路远)


            (上接9页)                                              育行政系统应该形成统一战线,各地各校应该密切联
                 3. 守正创新,打好矩阵联动主动仗。经过不懈努                        系,共同发力,加强舆论引导,形成舆论合力。第三,积
            力,教育系统新媒体矩阵已初步成型。2020 年,根据                          极对接报纸、电台、电视等传统媒体,借助其影响力和
            上级部门安排部署,印发《自治区教育厅办公室关于进                            覆盖率,增强信息的传播效果。第四,建立健全协同合
            一步加强全区教育政务新媒体宣传工作的通知》,积极                            作机制,精确到人,各地的信息能够及时汇报,省级层
            联络全区各市县(区)、各高等学校、区属中等职业学                            面的信息也能及时送到到各地,做到信息畅通。第五,
            校、教育厅直属学校,组建政务新媒体宣传工作群,凝                            积极组建教育系统新媒体研究委员会,遴选教育政务
            聚力量,增进共识。同时,及时对接自治区网站信办、                            宣传工作骨干力量,针对全区教育新媒体矩阵联动作
            自治区政务公开办,增加教育微信公众号发布频次,完                            用开展理论研讨,培养、储备一批新媒体工作人员,为
            成了“一天一次”到“一天三次”的跳跃,极大增加了影                           全区教育系统新媒体建设提供有效的智力支撑。
            响力和传播力。在大力拓宽传播渠道方面,我们也作
            了很多工作,比如开通抖音号、微信视频号等短视频类                            参考文献:

            的新媒体平台,通过多层级传播,多角度呈现事业发展                                [1]王学敏.民办高校官方微信公众号传播力优化
            亮点,全方位展现向真、向善、向美、向上的教育正                             策略浅析——以山东财经大学东方学院微信公众号为
                                                                     .
            能量。                                                 例[J]新闻传播,2021(17).
                 但同时我们也看到,教育微信公众号在内容生产、                             [2]孙桂杰.出版类微信公众号突破流量瓶颈的方
                                                                                                         .
            议题设置等方面与区内各高校、各直属中小学、各市、                            法——以清华大学出版社官方公众号为例[J]出版广
            县(区)教育局新媒体联动频次较少,新媒体矩阵的活                            角,2021(16).
            力还未完全释放。下一步,教育微信公众号将继续发                                 [3]沈蒙和.教育类微信公众号如何提升用户黏性
                                                                                      .
            挥教育系统新媒体发展领头雁的作用,加强教育资源                             ——以“升学宝”为例[J]中国报业,2021(09).
            共享互通,辐射带动教育系统新媒体同步发声。第一,                                [4]王学敏.民办高校官方微信公众号传播力优化
            在条件允许的情况下,在教育微信公众号内增加各学                             策略浅析——以山东财经大学东方学院微信公众号为
                                                                     .
            校、各市县区的教育资源链接栏目,在吸引用户的同                             例[J]新闻传播,2021(17).
            时,也让用户可以按需分流,提升新媒体矩阵活力。第

            二,不管日常微信文章推送还是面对突发状况,全区教                                                            (责任编辑:路远)

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