Page 82 - 《宁夏教育科研》2021年第3期
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宁夏教育科研                                   总第147期
            互 联 网 + 教 育
            互   联  网  +  教  育                 NINGXIA EDUCATIONAL RESEARCH                      General,No.147

            子热爱家乡的情怀,同时教师带领幼儿捡垃圾,收集废                            参考文献:
            品,变废为宝,美化环境。孩子们亲身参与活动,懂得                                [1]罗蓉.试论主题教学与幼儿园创意美术活动设
                                                                     .
            了热爱家乡,保护环境人人有责的道理。互联网为教                             计[J]现代交际,2019(16).
            育提供的资源,有助于我们组建多样化的主题活动,拓                                [2]卢文娟.主题教学环境创设视角下促进幼儿学
                                                                                  .
            展孩子们的知识经验。                                          习发展路径探究[J]教育观察,2019(08):12.
                 总之,“互联网+教育”环境下的信息技术为幼儿                             [3]王蓉蓉.二十四节气融入幼儿园课程的行动研
                                                                      .
            园开展主题活动提供了丰富的资源保障,优化主题教                             究[D]重庆:西南大学,2011.
            学活动,使主题教学活动更具直观形象性、生动性。因                                [4]樊建兵,崔建花.“互联网+”环境下的教学新模
                                                                     .
            此,我们应正确认识现代信息技术在教育教学实践中                             式[J]教育革新,2019(01).
            的特点,充分发挥“互联网+教育”环境在幼儿园教育
            教学中所具有的重大作用,树立正确的观念,主动学习                                                            (责任编辑:凌寒)
            运用信息技术教学手段,提升幼儿教育的现代化水平。






                     “互联网+教育”示范区建设论文征稿启事


                       为充分发挥教育科研在全区“互联网+教育”示范区建设进程中的支撑、引领和驱动作用,根据
                  自治区教育厅办公室印发的《宁夏回族自治区“互联网+教育”示范区建设“总结提炼、推广运用与
                  宣传报道”工作方案》精神,《宁夏教育科研》将继续开设“互联网+教育”专栏,加大刊发“互联网+教
                  育”科研论文力度,积极为教师专业发展搭建交流平台,推动示范(县)区、标杆学校等互学互鉴、交
                  流经验,进一步加快“互联网+教育”创新融合应用。同时,拟于 2022 年初筹备编发第二期“互联

                  网+教育”专刊。热忱欢迎各示范(县)区、标杆学校,校长、教师等踊跃来稿。征稿基本要求如下:
                       1.征文主题:主要围绕示范区建设目标任务及“互联网+教育”创新融合、“三个课堂”(专递课
                  堂、名师课堂和多校网络课堂)、信息技术与课堂教学深度融合等。
                       2.字数要求:教师来稿以3000—5000为宜,学校(单位)来稿以4000—6000为宜。
                       对来稿中所反映的各地各学校有可推广、可复制意义的案例和典型,我所将会同自治区教育信
                  息化管理中心组织相关专家到有关市县(区)和学校进行实地考察调研和指导,帮助相关单位和学
                  校从学术和推广应用层面进一步总结相关案例和经验,形成可推广复制的创新成果,并择优向媒体
                  进行推介。
                      《宁夏教育科研》是宁夏教育厅主管、宁夏教育科学研究所和宁夏教育学会主办的综合性教育

                  科研刊物,是中国教育学会教育理论刊物委员会会员刊物。根据《宁夏回族自治区中小学(幼儿园)
                  教师系列专业技术职称评审条件(试行)》(宁人社规字〔2020〕17号)精神,《宁夏教育科研》发表的
                  论文可作为中小学教师晋升中、高级职称的条件之一。
                       欢迎广大一线教师、教研人员和教育工作者就教育事业改革发展、学校育人模式、教学模式、治
                  理模式的改革与创新、教育发展中的热难点问题解决等撰写论文并积极投稿。
                       咨询电话:(0951)5559293;5559295;5559299
                       投稿地址:nxjiaokesuo@163.com或在线投稿系统https://nxjk.cbpt.cnki.net。
                                                                                     《宁夏教育科研》编辑部





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