Page 12 - 《宁夏教育》2022年第6期
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专 题 报 道          《宁夏教育》2022 NO.06


                等活动,以赛促教、以赛促学,为学生营造德智体美                          线。充分发挥医教联合体作用,邀请卫生健康副
                劳全面发展的良好成长环境。借助53个创新素养                           校长进校园开展健康教育培训活动,引导师生养
                社团,构建“作业辅导+精品社团+大课间活动+体育                         成良好的卫生习惯。常年聘用校医,制定完善《平
                训练”的课后服务模式,提高了学生创新能力,拓宽                          罗县城关第四小学班级卫生管理制度》等7项校园

                了课后服务渠道,促进了学生全面发展。学校先后                           卫生管理制度,提升学校卫生健康管理水平。
                荣获区市县各级荣誉36项,获奖师生近200人次,                            (四)实施人才培养行动,提升管理水平
                学校被教育部命名为“全国校园足球特色学校”。                               运用“1234 工作法”提高教师教育教学能力。
                    (二)筑牢意识形态安全防线,维护学校安全                         即骨干教师每人每学年打造1堂好课;用好课堂和
                稳定                                               宁夏教育资源公共服务平台两个阵地;研读课标、
                     严格落实意识形态工作责任制。定期召开意                         教参、教材3本书;做到突出学生主体地位,突出德
                识形态工作会议,成立城关四小教育督导委员会,                           育工作,突出信息技术和学科教学的深度融合,突
                建立意识形态领域安全风险预警排查机制,聚焦课                           出课堂的自主探究性,形成专家引领、名师示范、同
                堂、教材、培训、网络四大阵地,每季度开展意识形                          伴互助、个人研究的校本教研体系,助力教师专业
                态领域安全风险排查,每半年向教体局党组专题汇                           发展。
                报意识形态工作。同时,严格执行《平罗县教体系                               开展红领巾争章活动,培养文雅少年。围绕
                统进校园事项报备制度》,巩固意识形态阵地。                           “和雅”校园文化品牌,通过开展丰富多彩的争“五
                     维护校园安全稳定。学校充分利用主题班队                         星”(忠孝之星、诚信之星、礼仪之星、仁爱之星、博
                会、升旗仪式、开学第一课等形式,培育和践行社                           学之星)活动,培养学生健康成长,全面发展。

                会主义核心价值观,开展马克思主义“五观”宣传                              (五)优化资源配置,完善校园治理保障体系
                教育,铸牢师生中华民族共同体意识。紧盯重要                                加强教师队伍建设,补齐师资配备短板。配
                节点、重要人群,每季度对校园图书、课堂教学、校                          齐专兼职思政课教师 30 名、专兼职心理健康教师
                园文化、教职工自媒体及思想动态等进行排查,坚                           38名,配备校医1名、专职保安6名,师资及教辅人
                决抵御宗教向校园渗透,维护校园稳定和政治                             员配备得到充分保障。
                安全。                                                  借助互联网增效赋能。投资 430 余万元购置
                    (三)实施校园安防行动,筑牢校园安全防护                         互联网教育教学设备,利用宁夏教育资源公共服
                堡垒                                               务平台、中教云数字课程教材云平台,发挥在线互
                     建立校园安全防护保障机制。不断加强校园                         动课堂教室、网络视频会议室作用,推进课堂教
               “三防”体系建设,安装了电子升降防撞柱、电子巡                           学、教务监督、人事管理等业务管理协同发展,校
                查系统、高清视屏监控系统,一键式报警装置与公                           园治理保障体系逐步完善。

                安机关联网,校园配备保安、设置“护学岗”。学校                              三、以落实依法治校提升校园治理能力
                结合“法治进校园”“中小学(幼儿园)安全教育                               依法治校是提升校园治理能力的重要途径,
                日”,邀请法治副校长入校进行普法宣传、交通安                           管放结合、疏堵并举,方能提升学校治理效能。
                全、防性侵、防校园欺凌等主题教育,促使师生的                              (一)依法治校强保障
                安全防护意识和能力明显增强。学校被评为“自                                严格落实党务、校务公开制度,将学校重大决
                治区防震减灾科普示范校”。                                    策、评优评先、职称晋升等事项进行公示,提高学
                     创建健康卫生的校园环境。严格执行区市县                         校工作的透明度,充分保障教职工民主管理和民
                各级疫情防控措施。校外无关人员一律不准入                             主监督的权利。
                校,师生进校园时一律佩戴口罩、测量体温,快递                               强化法治宣传教育,充分发挥法治副校长、教
                物流一律不准进校园;建立排查筛查、宣传教育、                           体系统法律顾问作用,借助法治教育长廊基地,常
                消毒杀菌等保障措施,制定工作预案,坚持晨午检                           态化开展学宪法讲宪法、民法典学习等普法宣传
                制度、缺勤登记追踪制度、“零报告”制度等各项制                          教育活动,持续强化师生知法守法意识,帮助广大
                度,人文关怀全覆盖,筑牢校园疫情防控安全防                            教师、家长通过法律途径理性表达诉求、依法维护

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