Page 13 - 《宁夏教育》2022年第6期

工 作 研 究
《宁夏教育》2022 NO.06

新媒体背景下高校图书馆阅读推广研究

左宜鑫 樊 晔

摘要：新媒体的快速发展与普及为高校阅读推广工作带来了机遇与挑战，我国高校图书馆利用新媒体表现
形式多样、传播速度快、传播范围广、交互性强等优势开拓出了众多新媒体阅读推广的路径，但现今新媒体背景
下的阅读推广工作仍存在推广形式受限、用户持续关注度不高、忽视对读者阅读习惯的培养等问题。高校图书
馆应该从这些问题入手，打造阅读品牌、主动绑定用户、进行读者细分、推广阅读方法，不断优化阅读推广方式与
策略，培养高校师生阅读兴趣，引导其形成良好的阅读习惯，助力校园文化建设。
关键词：新媒体；高校图书馆；阅读推广
中图分类号：G258.6；G252.17 文献标识码：A 文章编号：1002-4050（2022）06-0011-04

高校图书馆的阅读推广与宣传工作在促进师 能够快速广泛地传播多种形式信息且具有参与式
生增强知识储备和培养社会浓厚的阅读氛围方面 特点的新媒体在为宣传工作开辟更多道路的同时
具有重要作用。如今，在网络信息技术的支持下， 也使得中青年群体的阅读习惯发生了改变，为高

自身权益，学校被评为“自治区依法治校示范校”。 畅通教师参与校园治理渠道。制订《平罗县
发挥矛盾调解组织作用，成立校园矛盾纠纷 城关第四小学教师代表大会工作制度》，建立了教
调解委员会，制定校园矛盾纠纷调解办法，重点聚 代会专题询问工作机制，围绕职称评审、绩效考核
焦学校管理人员与教师、教师与教师、教师与家长、 等热点问题召开询问工作会，面对面交流，推动校
学生与学生等四类关系，常态化排查，形成了由“事 园治理各项制度、机制进一步完善。该项制度的
后严肃处理”向“事前和谐调解”的可喜转变，全年 实施明确了教职工参与校园治理的工作流程，畅通
学校调解矛盾纠纷5起，无校内聚集性闹访事件发 和规范了教职工参与校园治理渠道，充分保障了教
生，教育教学各项工作秩序得到充分保障。 师参与校园治理的权力，直接推动了《平罗县城关
（二）激励教师参与校园治理，家校共育，提高 第四小学绩效考核分配办法》等9大项129小项制
治理水平 度的修订完善，提升了学校民主化治理水平。

强化师德师风建设。严格执行《平罗县中小 家校共育参与校园治理。制订《平罗县城关
学幼儿园教师师德师风考核工作实施意见（试 第四小学家校共育实施方案》，成立了由学校领
行）》，定期开展学生评教师、家长评学校的师德评 导、教师代表、学生代表、家长、教育专干等组成的
议活动，将教师的工作作风、师德表现作为教师绩 共治委员会，通过家长会、校园开放日等形式，充
效考核、评优晋职、资格认定的重要内容，实施一 分采纳各方意见和建议，发挥社会参与学校治理
票否决制，促进广大教师严守师德规范，提高职业 作用，实现了从“学校主导”到“协同共治”的转变，
道德水平。积极开展先进人物进校园和“身边的 激发了学校办学活力。
典型”优秀教师宣讲活动，组织在师德示范、教育 推动学校治理体系和治理能力现代化任重而
教学、班级管理等方面表现优异的教师开展先进 道远，平罗县城关第四小学将不断推动校园治理
事迹报告交流活动，激发了广大教师教书育人、参 “五大行动”落地落实，持续提升校园治理水平，促
与校园治理的热情，实现了教师从“要我干”到“我 进学校各项事业不断向前发展。 N
要干”的转变。 【责任编校 品 霓】

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