Page 159 - 《宁夏教育》2021年7-8期

协 同 育 人
《宁夏教育》2021 NO.07-08

在家庭中对孩子实施劳动教育的方法

李英泉

摘要：文章简述了现在家长对孩子进行劳动教育的错误认识，结合生活实际，从多方面论述了在家庭教育中
提高孩子劳动能力的方法。
关键词：家庭教育；孩子；劳动能力
中图分类号：G78 文献标识码：A 文章编号：1002-4050（2021）07-0157-02

随着人们生活水平的日益提高，家长对孩子 或缺的部分。对于父母，特别是年轻父母来说，应
的教育更多地放在学习上，使得很多孩子从小缺 该从小注重给孩子创设参与家务劳动的机会。同
乏劳动教育，导致孩子责任意识缺失。2020 年 3 时，让孩子明白，参加日常的家务劳动是他的义
月，《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中 务，是共同为这个家出力，并不是在帮父母干活。
小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》）明确指 这样孩子在干家务时，就会认为这是他份内之事，
出，要坚持立德树人，把劳动教育纳入人才培养全 不该和父母讨价还价。父母在做家务时，只要是
过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会 孩子力所能及的都要让他参与进来，能独立完成
各方面，注重教育实效，实现知行合一。《意见》中 的尽量鼓励孩子独立完成。如父母做饭时，让孩
还专门提到：“家庭要发挥在劳动教育中的基础作 子可以择菜、洗菜并及时清理厨房地板；饭菜做好

用。注重抓住衣食住行等日常生活中的劳动实践 后主动盛饭、端菜上桌、摆放碗筷；饭后收拾餐桌、
机会，鼓励孩子自觉参与、自己动手，随时随地、坚 洗涮锅碗。平时的小件衣物也可以让孩子自己动
持不懈进行劳动。”那么如何在家庭中对孩子实施 手清洗；家长在打扫房间卫生时，适当分配一些任
劳动教育呢？ 务让孩子负责承担等。慢慢地，孩子干家务就会
一、家长要摒弃对孩子进行劳动教育的错误 成为一种习惯，认识到自己是家庭中的一份子，有
认识 责任和义务为这个家尽心尽责。
家庭是孩子的启蒙学校，父母自然就是孩子 2.让孩子感受家务劳动的乐趣，帮助其从被动
的首任老师，家中时时处处都是训练孩子劳动的 接受变为主动参与。首先，家长要成为孩子热爱
“练兵场”，家庭劳动教育对孩子的成长以及责任 劳动的榜样。平时家长在做家务时，尽可能不在
心的培养有着举足轻重的作用。然而，现在很多 孩子面前发牢骚，夫妻双方更不要互相抱怨谁干
家长对孩子进行劳动教育有两个错误的认识：一 的多谁干的少，以免给孩子留下做家务是一件很

是担心孩子干活质量不高，家长还得费时费力返 麻烦的事的不良印象。当孩子在家时，父母做家
工；二是怕占用孩子学习时间，从而耽误孩子的学 务时可以放点儿音乐、哼哼歌曲，劳动结束之后，
习。事实证明，经常性地让孩子参与到家庭劳动 可以当着孩子的面互相夸奖一下对方，对彼此付
中，不但能培养孩子自强自立、健康向上的品质， 出的劳动给予精神上的回馈，让孩子也感受到愉
更能促进孩子身心全面发展，而经过劳动磨炼的 悦和谐的家庭劳动氛围，从而激发其主动参与劳
孩子会更明白生活的不易，更懂得感恩并珍惜现 动的积极性。其次，要让孩子体会劳动的乐趣，并
在幸福的生活，责任感会更强。所以，家长要从小 以此获得成就感，从而持续保持劳动的积极性。
对孩子实施家庭劳动教育，并在劳动中培养孩子 每当孩子独立完成一项劳动任务之后，即使存在
的责任心。 一些瑕疵，家长也一定要及时肯定其做得好的方
二、家长对孩子进行劳动教育的方法 面，并且适时在其他家庭成员或亲友面前表扬孩
1.多给孩子创设劳动的机会，帮助孩子树立主 子，让孩子产生一种自豪感、成就感。这样孩子便
人翁意识。家务劳动是一个家庭日常生活中不可 会更加愿意参加劳动，回到家里就会“眼里有活”，

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