Page 34 - 《宁夏教育》2021年第11期

运用篇 《宁夏教育》
应用篇

构建线上线下创新融合的 管理APP园长端、教师端、家长端分别接收到平台
信息技术应用能力提升体系 发布的教师线上评测公告及量表。这次网络评测

上线，是银川市第三幼儿园幼教集团探索运用互
“信息技术 2.0”“微能力点”“希沃白板”“微课 联网技术建立幼儿园教师专业发展评价体系、完
制作”“能力点认证材料”……这是银川市第三幼 善教师考核评价机制、拓展教师专业发展评价途

儿园自 2020 年 11 月以来在教师之间出现的高频 径的一次创新尝试。集团教科研团队以《幼儿园
词汇。银川市第三幼儿园幼教集团为落实宁夏回 教师专业标准》为依据，根据集团教师专业发展现
族自治区“互联网+教育”示范区建设和应用要求， 状及集团各分园教师测评工作实际情况，从教师
提升幼儿园教师信息技术应用能力，组织集团公 专业发展德、能、勤、绩四个维度，制定考核细则及

办民办幼儿园 900 余名教师进行了信息技术应用 综合评价量表 13 个，实现幼儿园、教师、家长对教
能力提升工程2.0研训活动。集团以应用为导向， 师开展全方位的线上、线下创新融合的考核评
基于问题探寻研修定位，破解集团内信息化发展 价。下一步，集团将逐步引进互联网技术手段开

水平不均衡的难题，以总园为“核心”，借助互联网 展智能测评，进一步完善线上、线下教师专业发展
技术手段引领集团全体教师共同提升。集团通过 测评体系，将线上测评与线下观察、评估、测评数
邀请专家、骨干教师进行线上远程培训，从解读能 据相结合，以培、研、测、评等综合数据建立教师专
力点、希沃白板的使用，到如何撰写说课、视频剪 业发展档案，汇集教师专业发展大数据，对教师个

辑、课件制作、微课制作等相关培训；线下组织各 体专业发展提供成长轨迹和导向分析，促进教师
园进行集体备课及跟进式教研、测评指导，构建线 专业精准发展“加速度”。
上线下创新融合的信息技术应用能力提升体系，深

入推进培、研、测、评一体化线上线下混合式教师研
训，实现全集团900余名教师信息技术应用能力提
升工程2.0的线上培训参培率100%、合格率100%、
观评课达标100%、能力认证合格率100%的四个百

分百研修目标，助推了银川市第三幼儿园幼教集团
教师信息素养、应用能力发展的“加速度”。

构建线上线下创新融合的
教师专业发展评价体系

“XX教师组织的游戏活动是否有趣”

“XX教师是否亲切、自然、尊重幼儿”
“XX教师对职业的理解与认识” “互联网+教育”如何更好地助推幼儿园教师
“XX教师保育和教育的态度与行为” 专业发展，银川市第三幼儿园幼教集团还在探索

“XX教师个人修养与行为” 与实践中，以进一步提高从“行走者”到“奔跑者”
…… 的“加速度”。
2021年6月，银川市第三幼儿园幼教集团智慧 （责任编校 鲁 晋）

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