Page 70 - 《宁夏教育》2021年第11期

启示篇 《宁夏教育》
启示篇

围。微信作为人们常用的社交软件，与我们的生
活息息相关。在孩子的学习和生活中，我利用微 借助“互联网+教育”平台开展空中课堂
信聊天功能经常和老师沟通交流。孩子在学习过
程中，有疑惑的地方及时通过微信联系老师，老师 2020 年，一场突如其来的疫情仿佛按下了生

都会一一解答孩子的困惑并耐心辅导，确保孩子 活的暂停键，在教育部“停课不停教、停课不停学”
及时掌握所学知识。孩子们存在的共性问题一般 精神的指导下，各地有序开展了空中课堂教学。
会通过班级微信群进行集体讨论，大家各抒己见， 学校、教师积极配合，同向而行，开启了线上授课、

在线上互动交流，加深了对知识的认识，激发了学 线上辅导的教育教学新模式，这也是对“互联网+
习兴趣，也培养了孩子勤于动脑和积极发表自己 教育”成果的检验。
见解的好习惯，为孩子搭建了线上互动交流学习 我的孩子在家通过空中课堂进行学习，孩子
的平台，营造了良好的学习氛围。 在屏幕上看到自己的老师在上课，非常兴奋。上

腾讯会议拓展补充——对知识点进行巩固拓 了三个月的网课，孩子从最初的不适应到后来慢
展、补充提升，真正做到让学生学有所得。老师有 慢习惯，效果也比较好。作为家长，我的心情也从
时会通过腾讯会议和孩子约好时间，开启直播进 最初的焦虑担心，到后来看到学校的教学效果检

行辅导，解决孩子学习中存在的共性问题。如果 测后放下心来。正是每一位教师的默默坚守，才
孩子错过了直播，也可以在群文件中通过回放观 能让“停课不停学”不仅仅是一个口号，让孩子们
看，对老师讲解的内容反复学习，加深对知识点的 在家里仍然可以有规划地学习，不至于荒废一个
理解和掌握，学习效果很好。 假期。现在，我的孩子学习积极性提高了，知识面

为科学有效抵御新冠肺炎疫情，进一步加强 更广了，更加阳光自信了，学习能力也增强了，还
家校沟通，更好地了解孩子的学习生活，老师会及 养成了良好的学习习惯。
时组织家长通过腾讯会议召开线上家长会。这场 在“互联网+教育”时代，学校与家庭齐肩并

不“疫”样的家长会，拓宽了家校沟通的新渠道，强 进，老师与父母同心协力，共同呵护孩子的健康、
化了家长的疫情防控意识，也为家校共育搭建了 平安，为孩子营造快乐童年、幸福时光。
交流沟通平台，促进家校齐心协力、共克时艰。 （责任编校 若 水）

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