Page 56 - 《宁夏教育》2022年第1-2期

工 作 研 究 《宁夏教育》2022 NO.01-02

三、以党建品牌创建促全面发展 全面领导，让党组织看得见、摸得着、有影响，使党
学校党支部书记作为基层党建工作“第一责 务活动有内容、切实际、有实效，形成党建工作的
任人”，要围绕“党建为先，促教育发展”的理念，带 品牌效应。
头抓好各项工作，推进党建品牌建设、志愿服务等 某厂矿移交学校多年来长期处于同行业落后

工作有效开展。加强意识形态阵地管理，筑牢党 的现状，学校党支部立足实际，勇于创新，找准突
员教师的思想防线。结合学校实际，充分发挥党 破口，找准基层服务型党组织建设的落脚点，走出
建统领作用，突出“抓党建、促发展”工作成效。基 了一条“以绳聚力，特色强校”的党建品牌之路。
层党支部是构成党组织的基本细胞，在政策宣传、 通过发展“绳之舞”花样跳绳项目，突破学校发展
理论指导、贯彻党的群众路线等方面意义重大。 的瓶颈，以点带面，促进学校整体面貌得以改观，
品牌代表着人们对某一事物的认可，代表着该事 校园美丽洁净、设施齐全，办学特色突出。在品牌
物的影响力，推动基层党支部工作向品牌化的高 建设中，党支部的服务功能更加务实，师生目标一
度发展，能够在各方面强化党的引领，对强化党支 致，凝心聚力，学校教育教学质量也得到明显
部的组织号召力、团结向心力、贯彻落实能力和攻 提升。
坚克难能力有非常积极的作用。 要扎实推进党建工作创新发展，繁荣学校党
某小学党支部结合学校文化建设、校风校貌 建文化，就必须以创建党建品牌为工作重心，通过
等实际情况，充分挖掘美的具体含义，提炼出了 认真落实党建“一校一品”，挖掘学校自身特色，丰
“美在眼前，美在书中，美在心里”的核心文化，提 富党建文化内涵，围绕“规范制度，严守师德；教育
出“如家”的服务理念，创建党建品牌，借此推动学 教学，全面发展；特色创新，区域发展”的总体思

校党支部狠抓校园环境建设，传播团结向上的正 路，树立先进工作典型，将优秀党员的示范引领作
能量。通过找准服务对象、搭建服务平台、建立评 用充分调动起来，把支部支持教学工作、解决教师
价机制等创建环节，让制度在服务广大师生中逐 和学生难题方面的能量发挥出来，持之以恒擦亮
步落实，使学校各项工作更加规范，教师、学生、家 党建工作的“金字招牌”，力争使各项工作百尺竿
长之间更加和谐，教师更有凝聚力，学生更有目 头、更进一步。 N
标，校园更加和谐。学校逐步发展成为一所精细 参考文献：
化、人文化的美丽学校，各项工作开展得卓有 [1]中央党校党建部.基层党务工作手册[M].北京：人民出版
成效。 社，2019.
四、以党建品牌创建谋特色创新 [2]王豫生.福建省中小学党建工作研究[M].福州：海峡文艺
相比于传统党建工作开展模式，党建品牌创 出版社，2018.
[3]陈设立.上海市中小学校党建工作案例选编[M].上海：上
建更要求发挥创新精神，对基层党组织应发挥的
海教育出版社，2018.
功能或基本特点进行提炼和强化，以此作为基层
[4]刘宗琴，郭涛. 创先争优特色做法 100 例[M]. 北京：党建
党组织工作的突破口，改变以往党建活动单调乏
读物出版社，2013.
味、流于形式的弊病，使基层党建工作更加符合社 作者简介： 李国锋，银川市西夏区镇北堡镇华西希望小
会主义新时代的发展要求，使党员在党建工作中 学，大学本科，高级教师。刘烈普，银川市西夏区镇北堡镇
思想受洗礼、行动有落实，人民群众有获得感，用 华西希望小学，大学本科，高级教师。
踏石留痕的扎实成效赢得党员和群众的认可，形 【责任编校 若 水】
成凝心聚力的强大动力。要坚持党对教育工作的

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