Page 19 - 《宁夏教育》2022年第7-8期

本 期 话 题
《宁夏教育》2022 NO.07-08

《隆德县实施基础教育质量提升行动方案（2021- 二幼儿园以中国传统节日为主题的校园文化让人
2025年）》，按照“五抓五促”管理方法，有效推动基 耳目一新，杨氏泥彩塑、社火、剪纸、叭啦鞭等非物
础教育优质均衡发展，形成具有鲜明县域特色的 质文化遗产在幼儿园被创新运用于游戏教学。隆
“隆德经验”。 德县第四幼儿园的《种子教育，为人生奠基》幼小

一、抓培根铸魂，促全面育人落地见效 衔接视频被自治区教育厅推送到教育部。
1.挖掘本地资源，打造“红色思政”。隆德县以 2.改善办学条件，推进义务教育学校标准化建
贴近师生需求为原则，推出万名学生“同上一堂思 设。增加学位数量，实行划片招生，适量增加班
政课”“红色课堂+现场教学”“行走的课堂”红色研 数，推进标准化班额建设，优化办学条件。持续改
学等新举措，扎实推进习近平新时代中国特色社 善乡村寄宿制学校办学条件，统筹实施义务教育
会主义思想“三进”工作。加强以党史学习教育为 薄弱环节改善及能力提升项目，实施中小学校“厕
重点的“四史”教育，开展献礼建党 100 周年、“四 所革命”，审慎稳妥撤并小规模学校，加快优化乡
史”教育等系列活动，实现全县中小学生全员参 村教育资源，提高教育资源利用率，在抓教学质量
与。依托“六盘山红军长征纪念馆”“红二十五军 的同时促进办学效益的提高。
在隆德”等教育资源，探索实施彰显隆德特色的 3.增强办学成效，提升普通高中办学能力。整
“红色思政”项目，充分发挥“思政课一体化建设指 合隆德中学和隆德县高级中学，成立普通高中教
导委员会”“思政课建设联盟”“红色思政课题组” 育集团，实行“一套班子，两个校区”管理模式，进
和“红色思政工作室”引领示范作用，建设覆盖各 一步整合优化了普通高中教育资源，让“1+1>2”变
年级各学段在线优质思政课资源，创建自治区级 成了现实。积极争取政策、资金和项目支持，加快

“思政课名师工作室”，申报全区大中小学校思想 对学校的基础设施投入和教学仪器设备配备。出
政治工作质量提升工程项目，打造自治区网络精 台《隆德县关于进一步加强高中教育实施方案》，
品课。 将高中学校发展所需资金纳入县级财政预算，保
2. 创新发展模式，发挥品牌效应。着力打造 障支持发展高中教育。全面推进普高教育集团开
“教育圆梦”评选等一批德育品牌，创新推进“1+1+ 展多样化特色办学试点，培育争创自治区级体艺
X”体育技能发展模式、“1+12”公益艺术培训模式、 特色示范校。
“三主三辅一基地”劳动教育模式、“1+4+108”家庭 4.拓展学习通道，推动特殊教育延伸融合。持
教育模式等，逐步形成“灵泉翰墨、渝河秦影、六盘 续做好残疾儿童义务教育入学工作，建成隆德县
灵韵、萌娃闹春、丝路红珠、耕读乐园、青春鼓韵、 特殊教育学校，形成了“以特教学校为骨干，以随
金剪艺韵”等“六盘印象”教育品牌。培育自治区 班就读为主体，以送教上门为辅助”的发展模式。
劳动教育示范校，打造自治区劳动教育精品课程， 稳步推进学校标准化建设和随班就读资源教室建

挂牌成立劳动教育实践基地，有效补齐轻于德、弱 设，全县建成随班就读特殊资源教室7间。按照康
于体、疏于美、缺于劳的“短板”，持续完善德智体 复设备配置要求，分批次对学校康复设备进行补
美劳“五育”并举育人体系。 充，确保学校无障碍设施改造率达到100%。加快
二、抓资源增量，促城乡教育优质均衡发展 推进特殊教育向学前教育和高中阶段教育两端延
1.实施项目建设，扩大普惠性学前教育资源供 伸，进一步完善特殊教育体系，提高特殊教育
给。在全县13个乡镇、城区10个社区全面推进公 质量。
办园、普惠性幼儿园全覆盖建设。完成小区配套 三、抓规范管理，促各类教育提质增效
幼儿园治理。按国家认定标准设置班额。实施幼 1.完善制度建设，守好课堂教学“主阵地”。出
儿园建设项目，增加幼儿园学位，扎实推进学前教 台《隆德县中小学幼儿园教学工作规范》，加强课
育普及普惠县创建工作。建成区级示范园2所，区 程实施日常监督。建立教体局领导班子成员、教
一级一类园 8 所。隆德县第一幼儿园的“水墨隆 学管理人员和专兼职教研员“五包”工作机制，把
德”（水墨画、麦秸、花灯、皮影戏等），培养了幼儿 包片区、包学校、包学科、包教师、包质量等五项工
的创新意识，拓展了幼儿的创新思维。隆德县第 作有机结合，广泛推进调研课、推门课，摸清教师

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