Page 56 - 《宁夏教育》2021年第11期
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运用篇
应用篇 《宁夏教育》
课，培养学生热爱传统文化的热情，同时为方便学 致力于民间艺术的发掘整理和传承。在互联网技
生选课，罗老师将公选课搬到了“学习通”平台，推 术与教育教学结合之路上，学院教师可谓八仙过
出了《平安葫芦制作》《回针缝技法》等系列线上视 海，各显其能。有的教师将MOOC植入课堂教学，
频教程；开设国家防控新冠疫情伟大成就专题课 强化了作品鉴赏与教学环节评析，深受学生欢迎；
程，强化学生对党执政为民的政治认同，建立起对 国画、油画和书法教师录制好创作视频，并将其上
社会主义制度优越性的制度自信，激发学生爱党爱 传到“学习通”平台供学生反复观看临摹，克服“意
国的家国情怀和奋斗不息的使命担当。 会与言传”间来回纠结的教学难题；有的教师收集
学生在课上能够近距离学习地方传统制作工 学生的课程作品，制作成了线上作品展分享到微
艺，课后能够在线反复观看视频教程，网络教学优 信朋友圈；有的教师则把传统节日文化作品展办
势得以显现。罗老师的中国传统文化概论课程先 到了抖音号，亲朋好友纷纷点赞转发。学院吕超
后获立 2019 年自治区级一流本科课程和教育部 峰教授被邀请参加了由中央文明办三局和中国文
2021 年“课程思政示范课程”项目，课程建设成果 联文艺志愿服务中心主办的文艺培训志愿服务行
“固原民间手工艺传承与创新工作坊”获全区第六 动；通过两期网络培训课，播撒她的民间美术和技
届大学生艺术展演活动大学生艺术实践工作坊二 艺，以美育助力青少年美梦成真。美术学院教师
等奖。罗老师还指导学生开展文创产品设计与开 们的创新案例多次出现在央广网、华兴网、光明日
发，获立区级以上大学生创新创业项目多项。 报客户端、中国经济网和“学习强国”等平台。随
目前，该课程正在沿着以中国传统文化概论 着传播渠道多方拓展，学院办学的社会影响力和
课程（理论课）、传统文化与拼布艺术课程（实践 美誉度不断提升。
课）、教学资源平台建设、教学方法改革研究、课 今年暑假，依托区培项目，美术学院成功举办
程思政教学建设、拼布技能实践训练为点，中国传 宁夏非遗文化创意训练营，邀请了西安美术学院
统文化教育为线“六维一体”的建设思路有序 二级教授黄向东、国家级非遗“固原砖雕”第四代
展开。 传承人卜文俊等专家学者来校讲学，为全区各职
业院校的50余名文化创意骨干教师作培训。同时
为满足学生一睹大师风采的强烈愿望，学院专门
为他们同步开启了线上直播通道。
新理念助力文化传承
新技术催生模式创新
美术学院多年坚持以美育人、以文化人，长期
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