Page 58 - 《宁夏教育》2021年第11期

运用篇 《宁夏教育》
应用篇

机制。2021年7月的大学英语公共课考试中，全校 等功能一体融合。秉承“让数据多跑路，人员少跑
共有4300余人参加了线上考试，考试结束后，所有客 路”的理念，宁夏师范学院已经构建起了高效快捷

观题即自动评阅，作文部分则实现了人工智能阅卷。 的信息化服务生态，正如信息化建设与管理中心
主任郑海洋教授所说：“我们的信息化建设就是为
师生送服务，让师生少跑路，实现网上办、马上办，

不来也能办的目标。”
为构建智慧学习环境，学校投资建设了6间智
慧教室，不仅学生对教室的环境、设施有良好体
验，教师也乐意在其中录制线上课程资源。智慧

教室建成以来深受师生欢迎，满负荷运行成为常
态。借助智慧教室，实习生通过连线“空中课堂”，
可与学校的指导教师实现双向互动，汇报工作、接

受指导，从而构建起实习汇报检查指导的工作新
形态。
最新部署的计算机类课程智能实训考试系统
提供了计算机基础（Office）、WPS、C语言、Python语

言、Java语言等课程的实训和智能考试。系统集自
主训练和自动测评功能于一身，支持学生自主练
习和测试，以试促练、以练促学，有效提升了各专

业学生信息技术学习训练的效果，增强了计算机
专业学生的自主学习和自我评价能力。
智慧学习系统帮助学生实现了自主学习、自
主训练和自我评价的便捷性、科学性和准确性，提

升了学生自我评价能力；智慧考试系统提供了人
工智能评阅和大数据分析，在节约人力成本和时
间成本的同时，增强了考试测试反馈效应，反哺教 随着“互联网+教育”与人工智能助推教师队
学，提高了教育教学质量。 伍建设工程的逐步推进，宁夏师范学院将继续强

化“互联网+教育”建设项目，加强本科教育内涵建
善谋者行远 实干者乃成 设，在教师职业能力发展平台建设、创新创业孵化
园建设、师范生职业能力发展培训和思政课程理
经过持续的信息化建设和信息化应用推广， 实一体化实践教学基地建设上持续发力，同时利

学校的智慧管理服务已迈向新阶段：网上办事大 用信息技术整合智慧教育资源，建设线下智慧教
厅全面推出，将学生和教师日常业务全部整合，将 学空间和线上网络学习空间，实现智慧教学过程
教学管理与资源平台、智慧学工、财务、OA办公和 与教学空间的融合，构建融合新一代信息技术的

校园一卡通等系统一站对接，将成绩查询、校园卡 新型教学方法和教育模式。
余额查询、工资明细查询、报告厅和教室使用申请 （责任编校 梓 涓）

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