Page 78 - 《宁夏教育》2022年第7-8期

“双减”行动 《宁夏教育》2022 NO.07-08

扎实推进“双减”工作 构建良好教育生态

丛荔媛

摘要：聚焦“双减”政策，银川市兴庆区扎实推进校内作业“减负”和校外培训治理工作，紧紧围绕所属学校全
学段全学科优化作业设计，深化“互联网+教育”与“5+2”课后托管深度融合，创新“345”研训教一体化培训模式，
实现校内“减负”提质增效、校外全面规范学科类培训行为，在促进教育理念回归、教育治理创新、教育生态重塑
“
“
等方面取得了明显成效，实现“营转非”预收费监管”课后托管”三个全覆盖。
关键词：校内提质增效；校外培训减负；齐抓共管
中图分类号：G47 文献标识码：A 文章编号：1002-4050（2022）07-0076-02

2021 年以来，银川市兴庆区教育系统坚决贯 为抓手，加大监督执法检查力度，直面热点难点问
彻落实国家、自治区、银川市关于“双减”工作的要 题，实行“街道吹哨、部门报到”工作制度，建立“以
求，在上级教育部门的有力指导和大力支持下，紧 点连线，以线扩面”的网格化监管体系，使校外培
紧围绕“1 年内有效减轻、3 年内成效显著”工作目 训机构治理常态化、“扁平化”，扫除监管盲区。二
标，按照“治乱、‘减负’、防风险”和“改革、转型、 是建立工作台账。对校外培训治理问题分性质、
促提升”并重的工作思路，在促进教育理念回 分类别制定治理方案，建立责任清单和问题清单，
归、教育治理创新、教育生态重塑等方面取得了明 健全督查机制，实行挂图作战、清单管理、销号推

显成效，实现“营转非”“预收费监管”“课后托管” 进，重拳出击规范培训内容、人员资质、合同签订、
三个全覆盖。银川市兴庆区“打出‘组合拳’推进 资金监管等重点环节，用铁腕手段巩固治理成
校外培训机构治理落地落实”被评为全国“双减” 果。三是实现同频共振。完善更新学校直报平台
工作优秀案例。 和全国校外培训监管平台，督促各级各类校外培
一、压实各方责任，形成工作合力 训机构实时动态更新监管平台数据，实现审批备
一是强化组织领导。坚持党委统一领导、部 案机构注册信息、证照信息、师资情况、课程设置
门齐抓共管，扎实稳步推进“双减”工作。银川市 等信息，线上可查询、投诉有回复、举报有回应的
兴庆区教育局将“双减”作为“为民办实事”重要任 监督功能。
务纳入年度工作要点，组建工作专班，召开专题会 三、校内提质增效，确保学足学好
议，明确工作职责，完善协调推进机制。率先设立 一是创新整合资源。借力“互联网+教育”示范
校外培训机构管理办公室，加强校外培训机构管 区建设，以银川市兴庆区未来教育创新学院为平

理队伍力量，保证“双减”工作全面开展。二是落 台，创新“345”研训教一体化培训模式，形成银川市
实主体责任。聚焦“双减”主要任务，实行教育部 兴庆区全学段全学科优化作业设计成果，推广成熟
门抓牵头、职能部门抓分工、工作专班抓落实的联 的课堂教学新模式，提升“互联网+”新媒体与课堂
动机制，按照周检查、旬通报、月调度的工作节奏， 教学深度融合实效，组建发展共同体，引入区外优
保持高压态势，确保工作压力传导到位。三是压 质教育资源协同发展，开展“互联网+研训”教学研
实各方责任。抽调教育、文体、科技、市场监管、公 讨，深化教育评价改革。大幅压减考试次数，年末
安等部门和各乡镇街道、各学校专人专岗建立“双 首次采用小学一、二年级无纸面考试，通过游戏闯
减”工作专班，强化专班成员单位主要领导协同责 关、动手操作等“乐考”方式，达到学以致用、寓学于
任，以“关键少数”带动“绝大多数”，构建全辖区“一 乐的效果。保证学校课堂教学质量，让学生在校内
“
盘棋”、各司其职、各负其责、各尽其能的责任体系。 就能“吃饱”吃好”，实现校内“减负”增效。二是落
二、健全工作机制，加强部门联动 实课后托管。深化“互联网+教育”与“5+2”课后托
一是优化工作机制。以街道社区网格化监管 管深度融合，开设宁夏儿童线上素养通识课，在“四

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