Page 38 - 《宁夏教育》2021年第3期

工 作 研 究 《宁夏教育》2021 NO.03

演出都成为音乐专业学生展示才艺的舞台。学生 研活动：一方面，针对专业教学注重示范教学，定
在展示中树立自信、交流学习。这已经成为学校 期组织教师进行实操性训练，强化专业基本功；另
艺术教育的一大特色。这些课程及艺术团的设 一方面，针对教学目标和学情，制订行之有效的教
置，拓展了学生音乐课程的选择空间，增强了学校 学策略，突出教学的时效性，加强“双师型”教师队

课程设置的灵活性，形成课堂教学、音乐实践活 伍建设。
动、校园文化协同育人的美育格局。 六、崇德尚艺，用爱引领学生远航
学校每学期分年级组织两次美术学生的外出 “育人在育德、育德在育心、育心在生活。”育
写生活动，作为美术专业课堂的有益补充，让美术 人没有“旁观者”，学校的每一位教师都承担着育
学生走出教室、走向自然，感受自然的魅力，接受 人的职责，无论是艺术课的专业教师还是文化课
自然的陶冶、激发创作的热情、领悟艺术的真谛。 的教师，都要引导学生学会合作、学会交流、学会
学生在这项活动中，不但提升了专业能力，而且培 生活、学会劳动、学会做人，让努力做好学生灵魂
养了艺术品位。学校进一步加大对美术教学设施 的“摆渡人”成为自觉；“牵着灵魂的手行走”的教
的升级改造，实现了 27 间标准化美术画室网络全 育理念，时刻提醒每一位教师不要只做教书匠，而
覆盖，每间画室配置一部摄像机、一部平板电脑和 应做学生精神的引领者；社团活动中，师生之间、
两个显示屏。教师示范通过两个大屏幕展示给全 生生之间的交流、互助和矛盾解决的过程，都体现
班学生，人人都可以从最佳角度观看到教师的示 了学校的治学、治班理念，学生们在广泛深入的社
范过程，解决了传统课堂学生观看示范角度受限 团活动中受益匪浅。面对新时代、新思想、新课
的问题。每位教师通过平板电脑可以把经典绘画 改、新课程、新教材、新课堂、新高考、新征程，学校

作品与优秀绘画作业投影在屏幕上进行讲析。在 在始终坚持“爱+尊重+智慧”办学理念和“牵着灵
日常教学中，可以随时调取跟教学有关的艺术图 魂的手行走”的教育理念的基础上，以更加开放的
片和视频进行教学补充，给学生的艺术学习提供 胸怀和视野，最大限度地优化学生发展环境，打造
了有力的保障。 怡情而有修养、博学而有品位、文雅而能行正的校
五、交流合作，助推教师专业提升 园文化空间，使每一位师生的生命个体得到关爱
教师是学校最重要的资源，没有好的教师队 和尊重，为每一位师生创造认识更好的自己的机
伍就办不好一所学校。学习研究是教师成长的加 会，为每一位师生的发展与成长提供帮助和引领，
速器。学校制订了专业教师三年综合素养考评和 让每一位师生在这里有尊严地工作和学习，增强
业务水平考核办法，积极为专业教师的进修与学 每一位师生对学校的归属感、工作学习的幸福感
习创造条件。学校与艺术院校和省内外知名艺术 和奋斗拼搏的获得感。
特色高中建立友好合作关系，发起成立了城市都 好的教育是让学生在一个好的学校里遇到一

市圈艺术特长生培养学校合作体，召开了艺术特 生当中需要效仿的典范和崇敬的榜样。“魅力实
长生培养成长以及学校发展师资培养问题与机遇 验”就是这样一所充满爱的学校，追求让教育在爱
第一届研讨会；聘请自治区顶级专家担任艺术总 的呵护中有温度，让教师在爱的呵护中有风度，让
监，对教师的专业教学问题及时诊断，帮助教师有 学生在爱的呵护中成长有高度、发展有宽度、思维
效改进教学方法，提高教育教学质量，为不同专业 有深度、生命有长度、人生有厚度、梦想有可见
教师的专业素养与教学能力的交流学习搭建平 度。夯实文化底蕴，提升艺术品质是学校“合格+
台；定期选派教师参加各类专业培训，鼓励教师进 特色”办学的不懈追求；培养牵着灵魂的手行走的
行艺术创作以提高自身的艺术素养。 人是铸魂育人的使命。“魅力实验”用艺术点亮学
学校还非常重视基于课堂的教研活动，以学 生的希望，用特色成就学生的未来，用智慧涵养更
科名师为引领，认真落实每周一次的备课组“三课 好的自己，用爱引领学生远航。 N
一议”集体备课活动，使特长生的“双上线”（文化 作者简介： 白云峰，银川市实验中学，大学本科，高级
课与音乐美术专业的高考合格率）年年创新高。 教师。
音乐、美术两个教研组针对专业教学特点开展教 【责任编校 辛 竹】

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