Page 32 - 《宁夏教育》2021年第6期

师 资 队 伍 《宁夏教育》2021 NO.06

宁夏中小学思政课教师队伍建设发展建议

武 琪

摘要：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，办好思政课关键在教师。在全区建设一支专职为主、专
兼结合、数量充足、素质优良的中小学思政课教师队伍，是新时代上好思政课的基本保证。文章简要分析了自治
区中小学思政课教师队伍建设过程中存在的问题，并提出了发展建议。
关键词：思政课；教师队伍建设；发展建议

中图分类号：G650 文献标识码：A 文章编号：1002-4050（2021）06-0030-02

思政课是落实立德树人根本任务的关键课 步提高我区中小学思政课专职教师的比例，切实
程，办好思政课关键在教师。建设一支专职为主、 解决小学思政课教师配备薄弱的实际问题，小学
专兼结合、数量充足、素质优良的中小学思政课教 一年级至四年级专兼结合，专职思政课教师占比
师队伍，是新时代上好思政课的基本保证。 不可过低，五年级至六年级以专职思政课教师为
一、扩大专职教师比例，优化思政课教师队伍 主。小学思政课教师可以由语文教师、班主任以
结构 及学校党组织书记、校长、大队辅导员等相关课程

据自治区各市、县（区）中小学校思政课教师 人员兼任，但要严格执行兼职教师的岗前培训制
基本情况统计，截至 2020 年 12 月，全区中小学共 度，兼职教师任教前必须经过相应专业、规定学时
有在校生 104.6 万人，思政课教师 12132 人。全区 的课程培训，学习合格后方可任教。中学思政课
中小学思政课教师中，兼职教师占有一定比例。 教师应专职且专业，无特殊情况不配备兼职教
小学思政课教师队伍基本以兼职教师为主，其中 师。有条件的学校可聘请本地党政干部、社科专
绝大部分兼职教师由语文教师、班主任或学校领 家、时代楷模、英雄人物等作为特聘思政课教师到
导兼任，兼职教师大多没有思政课专业背景。这 学校讲思政课。
些兼职教师身兼数职，教学任务重，对思政课教学 二、培养选拔优秀教师，提高思政课教师中党
投入的时间和精力不足，给课程教材的全员全学 员比例
段培训造成困扰，影响了培训的系统性、连续性， 习近平总书记在学校思想政治理论课教师座
给小学思政课教学教研活动的组织也带来不便， 谈会上强调，思政课教师“政治要强、情怀要深”。

这些都成为制约小学思政课建设的“瓶颈”。部分 作为落实立德树人根本任务的关键课程，思政课
地区的初中思政课教师队伍也存在一定数量的兼 的政治属性决定了思政课教师必须要有正确的政
职教师现象，兼职教师在知识结构、专业发展、职 治立场、坚定的理想信念，思政课教师的政治素养
业态度、流动性等方面存在弊端，制约了思政课教 直接影响着思政课教学的政治方向和价值导向。
师队伍的专业成长，影响了思政课整体教学水平 推动新时代思政课改革创新，必须旗帜鲜明地把
的发挥。高中思政课教师以专职为主，整体情况 政治性摆在第一位。
比较好。 培养选拔优秀教师，提高思政课教师中党员
提高专职思政课教师占比，优化教师队伍结 的比例。鼓励优秀思政课教师、教学名师积极递
构，是实施思政课教学改革创新的基础工程。建 交入党申请书。在小学尤其要培养和选拔优秀党
议有关部门在进行岗位设置时，综合发力，精准施 员、入党积极分子担任思政课教师，不断提高中小
策，充分考虑我区中小学思政课教师现行配备情 学思政课教师中党员的比例。对思政课教师进行
况，同时按照教育部印发的《关于加强新时代中小 政治理论全员轮训，加强思政课教师师德师风建
学思想政治理论课教师队伍建设的意见》要求，逐 设，强化形势与政策的学习教育。增强思政课党

30 NINGXIA EDUCATION