Page 35 - 《宁夏教育》2021年第6期

德 育 论 坛
《宁夏教育》2021 NO.06

强德育工作的首要任务，以“三全育人”德育项目 真。“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”要
为抓手，将“三全三进”育人工作贯穿于教育教学 紧密结合红色党史，结合当代小学生的成长实际，
全过程，通过“一体两翼”，依托“七个一”工程，推 培植学生求真务实的品行。二是教学生向善。时
进新思想进教材、进课堂、进师生头脑，通过丰富 代新人要锤炼品德修为，明大德、守公德、严私德，

多彩的课程与活动培植习近平总书记提出的孺子 从小树立追求有高度、有境界、有品位的人生观。
牛、拓荒牛、老黄牛“三牛精神”，培养担当民族复 这里的“善”既要与人为善，也要与自然为善，要生
兴大任的时代新人。 动讲好人与自然和谐共生的关系，引导学生树立
一、聚焦“一个中心”，立德树人 正确的生态文明理念，敬畏自然、保护自然，呵护
银川市兴庆区唐徕回民小学少先队大队部牢 我们青山绿水的共同家园。三是教学生崇美。让
记为党育人、为国育才、立德树人的初心使命，一 学生通过思政课堂、实践活动和校园文化的浸润
切德育工作都聚焦立德树人这“一个中心”去设计 和熏染，涵养自尊、自信、自强的“自美”品质，树立
并落实。 平等、欣赏、合作的“他美”风度，最终生发至爱、至
1.厘清“为谁培养人”这个核心问题。小学教 和、至善的“大美”气象。
育是学校教育的起点与启蒙，“为谁培养人”，这是 二、延展“两翼”，互为“一体”
学校教育的起源和终极目标。只有厘清这个问 学校将崇尚真善美，传承红色精神，践行孺子
题，才能在目标导向中做好学校德育工作。那么， 牛、拓荒牛、老黄牛“三牛精神”这个中心德育内
我们是为谁培养人呢？有三个层面的答案：一是 容，通过各种形式的实践活动课程和校园文化浸
为每个家庭培养优秀的儿女，为未来建设好每一 润等方式实施。学校成立了“三全育人”中心和思

个温馨幸福的家庭；二是为每个单位培养优秀的 政课教研组，并申报自治区教育工委、教育厅传承
员工，爱岗敬业，创业有为；三是为国家培养合格 红色文化“三全育人”试点项目，设计了课程与活
的公民，成为德智体美劳全面发展的社会主义建 动两条途径，双轨并行，延展“两翼”，使“课程推
设者和接班人。银川市兴庆区唐徕回民小学根据 进”与“活动推进”一体化进行。
以上三个培养目标，围绕习近平总书记“要给学生 1.以课程为载体，依托“三进”，崇尚真善美、传
心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一 承红色精神、培植“三牛精神”。在推动习近平新
粒扣子”的谆谆教诲，聚焦立德树人这个中心，提 时代中国特色社会主义思想融入学生德育实践过
炼出学校德育工作的核心内容，崇尚真善美，传承 程中，学校时刻牢记为党育人、为国育才、立德树
红色精神，培植孺子牛、拓荒牛、老黄牛“三牛精 人的重任，在开齐开足思政课程的基础上，结合时
神”，以此为抓手铸魂育人，全面开展德育工作。 事设计一些有特色、丰富多彩的德育校本课程，培
2.厘清“培养怎样的人”这个核心问题。2021 养勇敢面对未来挑战，阳光、自信、有尊严的少先

年是中国共产党建党 100 周年，习近平总书记提 队员。如，以中国共产党成立100周年这一重要时
出，要在新征程中发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛的 间节点为契机，设计开学第一课《清澈的爱，只为
精神，做为民服务的孺子牛、创新发展的拓荒牛、 中国》少先队主题活动课，使全体学生深入了解孺
艰苦奋斗的老黄牛。学校全体教师努力把孺子 子牛、拓荒牛、老黄牛“三牛精神”。全校各班组织
牛、拓荒牛、老黄牛“三牛精神”的思想内涵转化为 学生观看视频《感动中国2020年度人物颁奖盛典》
行动共识，把振奋之情转化为实干之举，第一时间 《为国洒热血，以身化界碑的戍边英雄故事》，通过
将党的新思想传播到课堂，在孩子心灵种下孺子 鲜活的案例，让新思想潜移默化地进教材、进课
牛、拓荒牛、老黄牛“三牛精神”、红色精神以及真 堂、进师生头脑。长期坚持国旗下讲话，有计划、
善美的种子，让每一名“棒棒唐”小朋友在求真、向 有组织地向学生进行品德教育渗透。学校倡导师
善、崇美的大环境中，在自强不息的“三牛精神”氛 生崇尚真善美，传承红色精神，发扬孺子牛、拓荒
围中，成长为阳光、自信、有尊严、不辞劳苦、不计 牛、老黄牛“三牛精神”，兢兢业业，勤劳奉献，开拓
得失、脚踏实地、默默奉献的时代新人，努力为实 创新，甘愿付出，做最好的自己，享受成长的美好，
现中华民族伟大复兴贡献力量。一是教学生求 一步一个脚印，让教育成为看得见的风景。

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