Page 36 - 《宁夏教育》2021年7-8期

工 作 研 究 《宁夏教育》2021 NO.07-08

全育人”平台。一是建好“四大中心”。设立“一站 升。通过实施“四大工程”，狠抓养成教育，使学生
式”学生服务中心，为广大学生办理事务提供高效 养成 N 个好习惯，成为品行优良、素质高尚的人。
便捷和高质量的服务；优化学生活动中心设施和 二是协同效应发挥好。通过学生工作的系统化推
功能，不断丰富和强化学生活动阵地建设；整合校 进，提高新生报到率，控制学生流失率，降低学生

内心理健康教育资源，完善心理咨询中心软硬件 欠费率，保证学生就业率，保持学风向好率。三是
建设；加强学生资助中心建设，完善“奖、助、贷、 育人成效受好评。通过在学生工作中有效落实
勤、减、免、补”七位一体学生资助育人体系。二是 “三全育人”，提升学生、家长、学校和社会满意
建强“四大阵地”。德育特色阵地包括专题课堂、 度。四是学生工作创品牌。通过“14864”学生工
主题班会、立德大讲堂、青马工程、社会主义核心 作体系建设和实践，在宏观、中观和微观三个层面
价值观论坛等；网络教育阵地要打造学校学院网 形成具有引领价值的实践经验、工作规律、规章制
络媒体品牌模式、辅导员个人网络媒体明星模式、 度和理论研究成果。
家长微信及 QQ 群服务模式和网络教育平台特色 高校学生工作体系构建是一个理论不断深化
模式；实践教育阵地要突出特色、分类建设，重点 和实践不断推进的过程。就大学生教育、管理、服
培育专业型、“双创”型、红色型和服务型基地；宿 务、指导工作而言，需要从全员（人员）、全方位（空
舍育人阵地要探索推进“三进三育”宿舍育人模 间）、全过程（时间）三个方面共同促进，构建一体
式，即工作重心、辅导员、组织进公寓，实现管理、 化的学生工作育人体系，充分发挥课程、实践、科
服务和环境育人，营造良好的育人氛围。 研、文化、网络、心理、资助、组织、管理、服务等方
（四）全力打造“五种团队” 面的育人功能，更好地协调各方力量，充分挖掘育

为进一步完善全员育人机制，发挥团队合作 人资源，形成育人合力，有效促进大学生健康成长
育人优势，要全力打造六种全员育人团队。一是 成才和全面发展。【文章系2019年度宁夏高校思想
实施“减负”工程、“高待”工程、“精培”工程和“优 政治工作质量提升工程项目（思想政治工作精品项
晋”工程，加强辅导员队伍专业化、职业化建设。 目）“以‘三全育人’为导向的‘14864’学生工作体
二是以“青年马克思主义者培养工程”为重点，加 系建设与实践”阶段性研究成果。项目编号：
强党员、学生干部、优秀学生等学生骨干队伍建 NXSZ20190319。】 N
设，充分发挥学生骨干的示范引领作用。三是加 参考文献：
强学生社团建设，规范学生社团管理，配齐配强指 [1]习近平在全国高校思想政治工作会议上强调：把思想政
导教师，完善相关保障机制，建立创新创业团队、 治工作贯穿教育教学全过程 开创我国高等教育事业
养成教育团队，完善学生社团融合发展机制。四 发展新局面[N].人民日报，2016-12-9.
[2]习近平在全国教育大会上强调：坚持中国特色社会主义
是强化教师教书育人职责，完善“新生导师+社团
教育发展道路 培养德智体美劳全面发展的社会主义
导师+大赛导师+双创导师+科研项目导师+毕业设
建设者和接班人[N].人民日报，2018-9-11.
计（论文）导师”运行机制建设。五是推进“校家合
[3]构建全员全程全方位育人大格局——教育部全面推进
作育人共同体建设”和“校友命运共同体建设”，整
高校课程思政建设[N].中国教育报，2020-6-6.
合学生家长、校友等校内外各方资源，充实团队育 [4]魏士强.深化“三全育人”改革 落实立德树人根本任务
人力量。 [J].中国高等教育，2020（10） .
（五）努力实现“四大目标” [5]孙楚航.新学工：推进新时代高校学生工作转型升级的探
通过在学生工作中创新开展“三全育人”的探 索与思考[J].中国高等教育，2020（12） .
索与实践，增强高校思想政治工作的针对性和实 作者简介： 田立强，银川能源学院，硕士研究生，副教授。
效性，努力实现“四大目标”。一是学生素养有提 【责任编校 若 水】

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