Page 41 - 《宁夏教育》2021年7-8期

工 作 研 究
《宁夏教育》2021 NO.07-08

化课程作为扩大学生知识面的公共选修课程，让 实现全区高校“易班网”全覆盖，切实加强党对意
他们在理论学习中切身感受到优秀传统文化的魅 识形态工作的领导权、管理权和话语权。另一方
力，从而增强文化自信；另一方面，借助重要节庆 面，通过基层实践积极探索应对自媒体等新生事
日，大力组织学生深入革命烈士纪念馆开展“弘扬 物，牢牢掌握高校意识形态工作的主动权。在指

革命传统、传承红色基因”等爱国主义教育，让他 导思想上，始终坚持党管意识形态工作不动摇，自
们现场感受新中国革命来之不易、今天的成功和 觉践行社会主义核心价值观，积极利用官方网站
辉煌来之不易，进一步激发青年学生“早立志、立 和微信公众号，定期分析研判意识形态领域情况，
大志”，以饱满的热情参与到社会主义建设的伟大 及时回应学生和社会关切的现实话题；在具体工
事业中来。此外，还可以通过开展大力弘扬学校 作中，始终坚持管理与疏导相结合，一元与多元相
校训精神、优良校风学风等活动，不断提高学生的 统一，线上与线下相融合，积极应对自媒体带来的
思想道德水平，激发其报效祖国和服务人民的爱 新变化新挑战；在学生管理中，大力培育和引导学
国热情、使命担当。大学时期是人生成长的黄金 生主动参与高校意识形态建设工作，自觉担任网
时期，也是世界观、人生观和价值观养成的重要阶 络监督员、管理员，积极发挥好高校的官方微博、
段。教育工作者要从学理层面向学生讲清楚社会 微信公众号和微信工作群的管理服务功能和思想
主义制度的来龙去脉及其巨大生命力，通过言传 引领作用。
身教积极传递和弘扬主旋律，让更多学生增强对 （二）丰富教学内容，积极发挥思想政治教育
马克思主义、对中国特色社会主义制度的认同感 铸魂育人功能
和自豪感。 高校是培育社会主义合格建设者和接班人的
二、宁夏高校加强意识形态工作的探索 主阵地，担负着为新时代铸魂育人的重大使命。

宁夏拥有众多高校，不但数量多，而且类型丰 通过丰富教学内容、创新教学载体，构建“大思政”
富。既有民族类院校、师范类院校，还有综合类大 工作体系，强基固本抓好思想政治引导，努力办好
学、中高等职业学院等。在加强高校意识形态工 新时代思政课，帮助大学生坚定理想信念、培育高
作方面，始终坚持以习近平新时代中国特色社会 尚人格。一方面用党的创新理论铸魂育人，坚持
主义思想为指导，并结合实际情况，努力创新工作 把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
形式、丰富教学内容、开展了形式多样的实践探索 作为全区教育系统党员干部师生学习培训的第一
活动。 课、必修课。深入贯彻落实习近平总书记在学校
（一）创新工作形式，牢牢占领高校意识形态 思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，
工作的“制高点” 对标《关于深化新时代学校思想政治理论课改革
随着世界多极化、经济全球化、文化多样化、 创新的若干意见》，按照“八个相统一”工作要求，

社会信息化的飞速发展，科技革命深刻影响和改 深入推动思政课程教学改革、建设思政工作精品
变了人们认识事物的思维模式，也为新时代如何 项目、思政精品课和电视公开课录制等工作，教育
开展好高校意识形态工作带来了前所未有的机遇 引导广大师生不断增强对习近平新时代中国特色
与挑战，客观上需要教育工作者创新工作思路和 社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同和
工作形式，主动化“危”为“机”，自觉担负起时代赋 情感认同。另一方面通过形式多样的教学形式和
予的神圣使命。一方面，运用“互联网+思政”模 丰富多彩的大学生校园文化活动，引导学生积极
式，加强宏观指导能力。通过建立完善高校意识 培育健康的价值理念和生活方式。在此基础上，
形态责任考核机制、教育工委教育厅领导班子联 整合开发优秀的师资力量，举办全区高校思政课
系指导地市教育业务发展机制和高校落实意识形 教学能力大赛、周末理论大讲堂，积极探索多种授
态工作责任制机制、高校论坛等意识形态阵地管 课形式，不断提高课堂教学效果和教学质量，通过
理机制、意识形态工作巡查机制等，进一步增强顶 积极开展改革创新研讨会，及时总结好经验好做
层设计的“指挥棒”作用。按照一个标准、一体化 法；以五四青年节、七一建党节、十一国庆节等重
推进，建好一张网、下好一盘棋、唱响一个主旋律， 大节日庆祝活动为契机，开展歌咏比赛、才艺展

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