Page 46 - 《宁夏教育》2021年7-8期
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管 理 方 略          《宁夏教育》2021 NO.07-08






                       推进教育改革创新 激发学校办学活力



                                                            路 云


                        摘要:学校发展步入新时代,就要回应时代呼唤,积极探索符合校情的管理体系,以党建引领构建办学体系,
                    大胆探索管理、课程、评价三大体系改革创新,激发办学活力,注重团队建设,不断探索学校管理的高效路径,提
                    高管理实效和育人水平。
                        关键词:党建引领;办学体系;改革创新;团队
                        中图分类号:G47          文献标识码:A          文章编号:1002-4050(2021)07-0044-03


                     学校发展步入新时代,管理向治理转变,就要                        学的重要贡献,唤醒教师对朝阳小学的情感、对教
                回应时代呼唤,大胆改革创新,积极探索符合校情                           育事业的追求,弘扬朝阳小学精神。坚持落实立
                的管理体系,激发活力,推动学校教育高质量发                            德树人根本任务,学校紧紧围绕“童心向党”主题
                展。吴忠市朝阳小学以党建引领为抓手,秉承“办                           教育活动,打造红色教育长廊,扎实推进“红领巾
                影响孩子一生的教育”这一核心办学理念,全面构                           薪火相传”工程,厚植红色基因。先后开展“红色
                建和实施“多彩教育”,大胆探索无边界管理、多彩                          经典诗歌诵读”比赛、“红色百年党旗飘扬”党史知
                课程、多彩评价三大体系改革,不断探索学校管理                           识竞赛、“时光雕刻经典,红色浸润心灵”课本剧展

                的高效路径,提高管理实效和育人水平。                               演、“我听亲人讲党史”主题征文和书画作品征集、
                     一、夯实党建工作基础,凝聚学校办学力量                        “奋斗百年路,起航新征程”党史名家讲堂,组织少
                     习近平总书记指出:“东西南北中,党政军民                        先队“红领巾宣讲队”开展“聆听红色故事”宣讲。
                学,党是领导一切的。”坚持党对教育工作的全面                           利用学校“红领巾剧场”分年级开展“童心向党,筑
                领导是做好学校管理工作的前提,是汲取力量促                            梦飞扬”“童心向党·我向党旗敬个礼”“童心向党,
                进学校发展的根本保障。基于此,吴忠市朝阳小                            唱响红歌”等系列展演活动,让学生在潜移默化中
                学始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思                            铭记党的光辉历史,引导广大学生传承红色基因,
                想为指导,巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成                          争做新时代爱党爱国好少年,凝聚“多彩教育”发
                果,严格落实“三会一课”制度,按时组织召开党员                          展力量。
                大会、支委会、党小组会议、讲党课,使“三会一课”                             二、构建办学体系,引领学校办学方向
                制度常态化落实,提高党建工作效率,不断汲取力                               办学体系是学校发展的“四梁八柱”,是学校

                量,推动学校“多彩教育”健康发展。建立实施“四                          管理之“魂”。学校管理者的管理施策犹如作家写
                个联系”服务机制,即学校党员干部联系服务在职                           散文,千头万绪,但是一定要做到形散神聚,而这
                党员、党员联系服务教师、党员联系服务退休党                            个“神”则是学校的办学体系。办学体系决定着学
                员、在职教师联系服务退休教师,让全体教师紧密                           校的发展方向,是学校的发展愿景,也是学校持续
                联系,传播正能量。建立《朝阳小学师德师风校内                           发展的有力保障。吴忠市朝阳小学始建于 1917
                自查机制》,成立师德师风校内自查小组,每月采                           年,是一所百年老校。学校创办至今,曾五易校
                取常规检查、重点排查、问卷调查、座谈交流“四结                          址、七改校名,有着悠久的办学历史和厚重的文化
                合”的方式,加大校内自查力度;开展《不忘初心、                          底蕴。2018年,学校依据新时代党的教育方针,深
                立德树人》师德主题演讲、征文、书法比赛等活动,                          入挖掘学校百年发展历史,整合优势资源,深入挖
                推动学校师德建设,树立教师新形象。不断挖掘                            掘校本特色,把握时代脉搏,落实立德树人根本任
                百年朝阳的办学历史,编印《记忆中的朝阳》,录制                          务,秉承“办影响孩子一生的教育”理念,实施“多
                《百年芳华》专题记录片,记录全体教师对朝阳小                           彩教育”,建立完善“无边界管理”“多彩课程”“多

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