Page 76 - 《宁夏教育》2021年第10期
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课 堂 在 线 《宁夏教育》2021 NO.10
劳动技术课主题单元课程
种植类 缝纫手工类 木工泥瓦类 自制教具类 家电维修类 组合装配类 烹饪类
滚环、老牛、沙
翻地、覆膜、 钉扣子、扦裤边、 包、毽子、力学 传统面点、蔬菜水果
栽种、施肥、 中国结、剪纸、扎 粉笔盒、鱼缸、灯 综合实验教具、 电饭锅、电吹 山地车拼装 拼 花 、炒 菜 、点 心 面
浇水、除草、 笼、花盆、书架 风、电磁炉
间苗 染、风铃 牛顿第一定律 包、沙拉寿司等制作
教具
三、开展兴趣课展示艺术之美 边社会资源，带领学生参加社会性劳动。如：社区
创新是未来社会的最大的竞争力，创新能力 志愿者活动让学生体验到通过自己的双手可以让
是一个人的核心竞争力。可以通过兴趣课调动学 社区生活变得更加美好；家长志愿服务劳动、养老
生感受美、欣赏美、分享美、创造美，让学生在劳动 院爱心活动让学生明白为人抱薪者必使其为社会
中创造艺术之美。如串珠、十字绣、钩织、日常烹 所尊崇；社会研学实践活动让学生感受古代劳动
饪、电路创新、智能风暴、汉风书法、艺术面点、废 人民的劳动智慧，不仅是留存下来的物质之美，更
旧材料时装秀等特色兴趣活动课，不仅可以因材 是智慧、精神、文化之美。学校还把家长、劳模请
施教，而且让学生感受到自己也可以创造艺术 进来，实现了学校、家庭、社会、教师、学生五位一
美。美的事物从心底激发了学生的动手创作的欲 体的劳动教育，让社会服务性劳动深入学生内心，
望，也点燃了他们追求艺术的激情，十字绣课、串 陶冶情操，以多种形式促进劳育和美育的有机
珠课、泥瓦课……由简单到复杂、由配饰到实用、 融合。
由模仿到自创，学生在不断地操作、发现、探索等 劳技课是一门实践性、探索性很强的综合性
实践的过程中开心快乐，在艺术品的创作中，激发 课程，对于学生的综合素养的发展起着至关重要
他们对新的、美的事物的欣赏和探索，享受劳动的 的作用。开展好劳动教育，可以让学生树立劳动
艺术魅力。 创造美的观念，在劳动中培养优秀的品质，让学生
四、开拓校外教育让学生感受生活之美 用劳动书写美丽人生。同时，劳动中育美需要调动
劳动教育需要向校外延伸，整合劳动教育资 多种资源和多方力量协同进行，我们还要不断创新
源，学校、家庭、社会形成合力，为学生提供更多的 劳动教育内容和形式，才能让劳动教育绽放绮丽的
劳动实践平台。家长是孩子的第一任老师，家长 花朵，提升学生的综合素质。【文章系自治区教育厅
要重视劳动教育，转变一味追求分数的观念，多为 2020 年度教育政策研究课题“基于素质教育下中
孩子提供自我管理、参与家庭劳动的机会，在日常 学生劳动技术教育实践研究”的阶段性成果。课题
生活中开展劳动教育和美育，培养孩子的劳动习 编号：ZCKT2020039。】 N
惯、劳动能力。生活中，家长可以安排孩子做一些 参考文献：
力所能及的家务活，体验生活的艰辛和快乐，提高 [1]陈静，黄忠敬. 从“体力教育”到“能力教育”——我国劳
孩子家务劳动的主动性，培养创造生活之美的责 动教育政策的发展与变迁[J].中国德育，2015（16） .
任心。在家庭劳动中，学校利用特殊节日，开展 [2]王筱婧. 美育的独特价值和路径探索[J]. 宁夏教育，2021
（1-2） .
“今天我当家”“我是劳动小能手”等家庭劳动实践
[3]叶德夫.初中劳动与技术教育的现状与对策[J].现代教育
活动，通过打扫卫生，让孩子感受到家变得整洁美
科学·普教研究，2011（3） .
观了；通过简单的烹饪制作，让家人品尝美食；通
[4]刘国飞，冯虹. 新时期劳动教育的改进措施[J]. 现代中小
过劳动中的交流沟通，让紧张的家庭氛围变得和 学教育，2016（4） .
谐美好。劳动教育不仅改变了学生生活中的不良 作者简介： 吕凤琴，银川滨河新区景城第一中学，大学本
习惯，而且塑造了学生尊老孝亲、热爱家庭、热爱 科，高级教师。宋晓玲，银川滨河新区景城第一中学，大学
劳动、热爱生活的美好心灵。 本科，高级教师。马克银，银川滨河新区景城第一中学，大
学校在家务劳动的基础上拓展了一些社会性 学本科，一级教师。
劳动，积极开展社区公益性服务劳动，利用学校周 【责任编校 辛 竹】
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