Page 126 - 《宁夏教育》2022年第7-8期

课 堂 课 程 《宁夏教育》2022 NO.07-08

体育教学中学生意外伤害事故预防措施研究

杨秀敏

摘要：体育运动的特性决定了意外伤害事故的固有性和不可避免性，教学过程中如稍有不慎就很容易发生
意外伤害事故，因此从学生主体入手，强化安全教育，切实做好意外伤害事故的防范与处理工作非常重要。文章
从教师、学生及学校方面分析了体育教学常见意外伤害事故及原因，并有针对性地提出了相应的预防措施。
关键词：体育教学；意外伤害；预防措施
中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1002-4050（2022）07-0124-02

体育运动的特性决定了意外伤害事故的固有 根据学生的身心特点及体育教学规律，严格按照
性和不可避免性，教学过程中如稍有不慎就很容 课程标准的要求选择合理的内容和适当的方式来
易发生意外伤害事故，部分体育教师在日常教学中 组织教学。教学内容安排不合理或组织方式不恰
为了避免意外事故的发生，会采取一些消极的预防 当很容易造成学生意外伤害事故的发生，特别是
办法，放弃一些危险性教学内容，这种做法与素质 在冬季低温环境下，人体的血液循环速度减慢，血
教育相悖，也影响了《义务教育体育与健康课程标 管的收缩度和肌肉、韧带的伸展度大大降低，学生
准（2022年版）》的贯彻和实施。因此，从学生主体 很容易在运动中发生肌肉拉伤或关节扭伤的意外
入手，正确认识和处理好体育教学中的安全问题， 事故。再者就是教学内容的难度和强度明显超出
切实做好意外伤害事故的防范与处理工作，更好 了学生的正常生理承受范围而导致学生意外伤害
地贯彻落实“健康第一”的指导思想非常重要。 事故的发生。如在不知情的情况下让患有心脏病
一、体育教学中意外伤害事故的危害 或哮喘的学生坚持长跑，势必会导致所患疾病的
相对其他学科，意外伤害事故是体育教学中需 紧急发作，或课前准备活动不够充分，随便让学生
要直面的难题。中学生在体育教学中常见的意外 伸展几下就开始进行剧烈运动。
伤害事故包括出血、肌肉或韧带拉伤、关节扭伤、脱 3. 对学生健康状况缺乏全面了解。学校医务
臼甚至骨折等，不仅给学生自身和家庭带来伤痛， 室对学生疾病筛查不够全面，或者任课教师对学
同时也对学校体育工作的正常开展造成影响。一 生的健康状况了解不够。近几年，学校医务室每
些体育教师在开展活动时踌躇不前，不敢大胆创 年都会对入学新生进行常见病、多发病的筛查，并
新，有的甚至将一些对抗性强、运动强度大的体育 将筛查出的异常结果以书面形式告知班主任及体
项目和环节直接从教学内容中删除，这样不仅无助 育教师。但出于各种原因，学生总会出现瞒报或
于学生的健康成长，而且在一定程度上影响了学校体 漏报的情况。在体育课或运动会上，由于学生瞒
育教学的质量。因此，研究如何在大力搞好学校阳光 报或其他原因，患有心脏病、哮喘、癫痫、阑尾炎、
体育的同时，有效规避学生意外伤害事故的发生，以 肾炎等疾病不能进行剧烈运动的学生却参与了锻
确保教学目标落实见效是十分必要的。 炼或比赛，在运动会前对学生进行的参赛注意事
二、体育教学中常见的意外伤害事故及原因 项说明未能引起足够重视等，都容易引发突发意
（一）教师方面 外伤害事故。
1.教师缺乏责任意识。课前没有认真备课，课 （二）学生方面
堂常规管理不严，上课组织形式松散，私自离开教 1. 学生身体素质下降。受多方面因素的综合
学区域等，特别是在课前未及时要求和提醒学生 影响，部分学生的身体素质下降。笔者根据对所
上体育课的注意事项。如未事先告知学生上课时 在学校近三年学生的身体健康状况调查发现，约
不能携带小刀、钢笔等有尖角的危险物品，一旦携 有2.43%的高中生患有心脏病、哮喘、阑尾炎、肾炎
带就有可能导致运动时受伤。 等常见慢性病。体育课上运动强度稍稍增大，就
2.教学缺乏充分准备。在体育教学中，教师应 会有学生出现面色苍白、满头虚汗甚至气急、喘息

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