Page 18 - 《宁夏教育科研》2021年第2期
P. 18

宁夏教育科研                                   总第146期
                      方
            管 管  理    方    略 略                NINGXIA EDUCATIONAL RESEARCH                      General,No.146
                 理



                                对高中德育管理工作的几点思考



                                                           丁红霞

                                            (银川市贺兰县第一中学                 750200)


                    摘要:建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,因此,新时代背景下,德才兼备的人才是振兴
                中华民族,实现中国梦的主力军。高中阶段是学生“三观”形成的关键时期,也是为国家未来发展培养接
                班人的重要阶段,思想品德教育显得尤为重要。本文针对新时代背景下高中班主任在学生的德育工作,
                提出了几点对策。
                    关键词:高中德育管理;改进策略


                 高中阶段是学生人生观、价值观、世界观形成的重                         上无法炫耀,有些学生就在鞋子上比高下,一双鞋动辄
            要时期,也是学生性格和心智趋于成熟的时期,这一时                            几千甚至上万。受这种不良风气的影响,在一些学校

            期形成的品格和心理对学生以后步入大学乃至走向社                             或班级,家庭贫困学生往往会被排挤或孤立,甚至产生
            会都会产生深远的影响。高中学校承担着为国家培养                             校园霸凌事件。
            输送“德智体美劳”全面发展的人才的使命,德育作为                                3.网络对中学生的不良影响。随着信息社会的发
            五育之首,在学校教育中不容忽视。班主任作为学校                             展,网络成为我们生活中不可缺少的一部分,它在带给
            德育工作的主要执行者,发挥着十分重要的作用。高                             我们生活便利的同时也带来很多的负面影响,尤其对
            中班主任更要与时俱进,加强自身修养,对学生进行符                            于中学生而言,不良的网络资源对他们产生的危害令
            合新时代特点的思想品德教育。                                      人担忧,例如,种类繁多的网络游戏对中学生极具吸引

                 一、新时代背景下高中德育工作面临的问题                            力,家长管束不严的学生或自我约束力差的学生极易
                 1.家长对德育的轻视。现今许多高中生的家长过                         沉迷其中不可自拔、荒废青春和学业;“网恋”,让一些
            于看重孩子的文化课成绩而轻视品德教育的重要性,                             中学生上当受骗,身心受到伤害;网络上一些包裹着华
            认为孩子只要学习成绩好就是优秀生,因而日常生活                             丽外衣的反动言论、否定民族文化、诋毁我党和政府的
            中只关注学习却忽视品德的养成,生活方面全盘包办、                            各种谣言,让有些学生冲昏头脑,怀疑一切,丧失了判
            越殂代疱,致使很多孩子高分低能,高中毕业了还不能                            断力和做人的良知;近些年来网络上流行的“佛系青
            独立,甚至连洗衣服、打扫卫生这些基本的生活能力都                            年”“丧文化”“躺平”等不良思想在高中生中悄然流
            不具备;有的孩子因为家长过于宠溺,养成了懒惰、自私                           行。有些学生消极怠惰甚至走向抑郁的边缘。
            的性格,衣来伸手饭来张口,一味索取不知感恩;有的孩                               4.学校和班主任德育工作有待创新。当前一些高

            子从小生活条件优越,娇生惯养,造成心里脆弱,抗挫能                           中学校德育内容单调、形式单一,缺乏创新,导致德育
            力低下,遇到困难就不知所措、情绪崩溃;还有的孩子从                           工作重形式轻实效。一些班主任理念陈旧,德育工作
            小缺少父母的爱护,养成自卑、偏执的性格……凡此种                            往往只注重于学生日常行为规范和遵规守纪的监督管
            种,都与家长不注重孩子的品德教育不无关系。                               理,缺少深层次的精神引领;有的班主任管理方式刻板,
                 2.高中校园攀比之风较为盛行。受社会不良风气                         惯于说教,流于老师讲学生听的传统方式,通常学生左
            的影响,当前高中校园内攀比之风较为盛行:比父母的                            耳进右耳出,收效甚微;有的班主任一味地以严厉制班,
            社 会 地 位 、比 家 庭 的 经 济 实 力 、比 个 人 的 衣 着 打             采取一刀切的管理模式,方法简单粗暴,造成学生表面

            扮、……出于虚荣,很多学生讲究穿名牌戴名表、配高                            服从内心叛逆的后果;还有的班主任过于功利,唯分数
            价手机等。如:现在学校要求学生统一穿校服,在衣服                            论,对待学生不够公平公正,给学生造成心理伤害……

             16  2021 /2《宁夏教育科研》
   13   14   15   16   17   18   19   20   21   22   23