Page 20 - 《宁夏教育科研》2021年第2期
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宁夏教育科研                                   总第146期
                 究
            研 研  究    天    地 地                NINGXIA EDUCATIONAL RESEARCH                      General,No.146
                      天



                      基础教育资源配置研究的进展及未来展望                                                              *



                                                           张艳弟

                                             (宁夏教育科学研究所                750001)



                    摘要:“教育公平是社会公平的重要基础,基础教育资源的优化配置是教育公平的重要基础。”关于
                基础教育资源配置研究,学者们主要从财政资金投入、空间布局、师资优化等方面提出了资源配置优化
                策略。本文通过梳理基础教育资源配置的相关文献资料,从学者们的价值追求、研究角度、研究内容、研
                究方法、研究成果等方面进行了综述,最后指出了现有研究中存在的不足,并展望了该课题的研究前景。
                    关键词:基础教育;资源配置;研究综述;展望


                 习近平总书记在考察北京市八一学校时明确指                           设等内容进行。

            出,“要优化教育资源配置,逐步缩小区域、城乡、校际                               一、基础教育资源配置研究的现状
            差距,特别是要加大对革命老区、民族地区、边远地区、                               公开出版的基础教育资源配置的专著并不多,主
            贫困地区基础教育的投入力度,保障贫困地区办学经                             要有余漫的《贫困地区农村基础教育资源配置公平性
            费,健全家庭困难学生资助体系。”随着党中央越来越                            研究》(社会科学文献出版社2015年版)、汤林春的《新
            重视教育资源配置,学者们对于基础教育资源优化配                             型城镇化背景下基础教育资源配置》(同济大学出版社
            置的研究,开始围绕经费投入、空间布局和教师队伍建                            2018年版)、刘月兰的《新疆学龄人口变动中的基础教






            司马迁、屈原、林则徐、毛泽东、黄大年、钟南山等,教育                          身学习和修养,转变德育理念,更新德育内容,尊重学生

            学生从他们身上学习优秀的品质、伟大的人格。                               的个体发展,加强家校合作,与时俱进,无私奉献,才能为
                 5. 重视家庭德育,学校教育与家庭教育双管齐                         社会主义现代化建设培养出德智兼备的全面性人才。
            下。学校除了要进行品德教育以外,还要重视家庭德
            育的重要性,发挥家庭品德教育的功能,家校联合,双                            参考文献:
            管齐下。为了取得实效,学校应开展家长的家庭德育                                 [1]崔莫言.提升高中班主任德育能力的实践研究
                                                                   .
            培训,强化德育意识,给予家长明确的指导。班主任要                            [J]科学咨询,2021(03)     .
            丰富学生德育的内容,做到德育工作日常化;教育方式                                [2]文安杨. 高中班主任德育工作创新策略研究
                                                                   .
            要灵活多变,针对学生不同的个体特征,采取不同的策                            [J]读与写,2021(07)    .
            略。只要家长与学校、老师能相互配合,家校的德育功                                [3]许海兰.剖析高中班主任工作德育实效性问题
            能都发挥作用,学生的德育就一定会取得良好的效果。 [J]学周刊,2019(03)                              .
                 综上所述,新时代背景下,高中班主任德育工作也
            面临着新的问题和挑战。高中班主任只有不断加强自                                                             (责任编辑:路远)




                   本文系宁夏教育事业发展“十四五”规划编制前期研究课题“新时代优化基础教育资源配置策略研究”(课
            题编号:20NXJKG06)的阶段性研究成果。

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